A.錯誤,學(xué)校應(yīng)依法履行監(jiān)護責(zé)任,保護兒童人身安全
B.錯誤,學(xué)校應(yīng)依法履行保護義務(wù),積極采取救助措施
C.正確,學(xué)校沒有執(zhí)法權(quán)限,光憑勸說無濟于事
D.正確,學(xué)校不是行政機關(guān),無權(quán)干預(yù)家庭事務(wù)
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A.合法,教材的編輯和出版屬于社會公益事業(yè)
B.合法,出版社使用的是已公開發(fā)表的作品
C.不合法,出版社應(yīng)該實現(xiàn)取得梓軒的授權(quán)
D.不合法,不應(yīng)該使選擇未成年作品作為插圖
A.錯誤,班主任才有免除學(xué)生參加考試的權(quán)利
B.錯誤,基礎(chǔ)再差的學(xué)生也有參加考試的權(quán)利
C.正確,體現(xiàn)了嚴慈相濟的職業(yè)道德
D.正確,體現(xiàn)了因材施教的教育理念
A.潘某監(jiān)護人
B.陳某監(jiān)護人
C.李某班主任
D.李某的學(xué)校
A.正確,保障了教師參加進修培訓(xùn)的權(quán)利
B.正確,促進了義務(wù)教育經(jīng)費的均衡分配
C.錯誤,侵犯了學(xué)校自主管理的權(quán)利
D.錯誤,侵犯了教師帶薪休假的權(quán)利
A.小雨的父母應(yīng)報當(dāng)?shù)厝嗣裾畬徍伺鷾?br/>B.小雨的父母應(yīng)到當(dāng)?shù)亟逃姓块T備案
C.教育行政部門應(yīng)依法督促小雨父母改正
D.教育行政部門應(yīng)依法對小雨的父母予以處分
A.應(yīng)當(dāng)改進,科技館應(yīng)為師生參觀提供便利
B.可以理解,科技館并不是專門的教育機構(gòu)
C.值得肯定,科技館應(yīng)當(dāng)確保學(xué)生的人生安全
D.有待商榷,科技館所有的設(shè)施應(yīng)向師生免費開放
A.罷免本級人民法院院長
B.監(jiān)督本級監(jiān)察委員會工作
C.撤銷本級人代會的不適當(dāng)決議
D.罷免上一級人代會的個別代表
A.遵循因材施教原則
B.減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)
C.違背了教學(xué)相長的原則
D.忽視了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力
A.注重了學(xué)生的差別性
B.注重了學(xué)生的創(chuàng)造性
C.尊重了學(xué)生的自主性
D.尊重了學(xué)生的能動性
A.忽視了學(xué)生的階段性
B.忽視了學(xué)生的自主性
C.忽視了學(xué)生的不平衡性
D.忽視了學(xué)生的整體性
最新試題
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個體,但卻是自我發(fā)展的主體。
生活中遇到的很多問題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡單卻不容易解答,因為這類問題屬于()。
把學(xué)習(xí)內(nèi)容分成許多連續(xù)小任務(wù),每個學(xué)生學(xué)習(xí)時按任務(wù)循序通過,過程中教師給予必要的指導(dǎo),這種教學(xué)方法主要是()。
《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》要求教師具備多種專業(yè)能力。以下符合反思與發(fā)展能力基本要求是()。
文化對教育什么樣的影響?
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負責(zé),一線教師負責(zé)落實。
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學(xué)生全面發(fā)展的意義。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。