A.泰羅
B.孔茨
C.巴納德
D.梅約
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A.16—60歲
B.男子16—60歲,女子16—55歲
C.18—60歲
D.男子18—60歲,女子18—55歲
A.審美需要
B.求知需要
C.自我實現(xiàn)需要
D.尊重需要
A.壓力式面試
B.系列式面試
C.陪審團式面試
D.非定型式面試
A.反映
B.學習
C.行為
D.成果
A.案例研究
B.頭腦風暴
C.模擬訓(xùn)練
D.敏感性訓(xùn)練
A.合法原則
B.公正原則
C.及時處理原則
D.調(diào)解原則
A.家務(wù)勞動人口
B.求業(yè)人口
C.服役人口
D.就學人口
A.內(nèi)部人力資源供給預(yù)測
B.外部人力資源供給預(yù)測
C.內(nèi)部人力資源需求預(yù)測
D.外部人力資源需求預(yù)測
A.組織外部
B.組織內(nèi)部
C.個人因素
D.社會因素
A.一般應(yīng)高于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋U蠘藴?,低于當?shù)刈畹凸べY標準
B.低于當?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋U蠘藴?br/>C.高于當?shù)刈畹凸べY標準
D.各地區(qū)自己決定
最新試題
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
工作分析中,關(guān)于確定擔任某崗位工作的個人條件,如能力、素質(zhì)、經(jīng)驗等方面的要求,即是確定任職()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
在培訓(xùn)效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉(zhuǎn)變屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()