單項選擇題在疾病的三級預(yù)防中，健康促進(jìn)強(qiáng)調(diào)（）。

A.一、二級預(yù)防
B.二、三級預(yù)防
C.二級預(yù)防
D.三級預(yù)防
E.一級預(yù)防甚至更早階段


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1.單項選擇題健康教育的目標(biāo)人群是（）。

A.疾病易感人群
B.青少年
C.慢性病人群
D.醫(yī)務(wù)人員
E.全人群

3.單項選擇題下列關(guān)于健康教育和健康促進(jìn)的敘述錯誤的是（）。

A.健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動
B.健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變
C.健康促進(jìn)是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關(guān)政策、法規(guī)、組織的綜合
D.健康促進(jìn)比健康教育意義更為廣泛
E.健康促進(jìn)要以健康教育為先導(dǎo)，否則就缺乏基礎(chǔ)，而健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會受到極大限制

4.單項選擇題健康教育和健康促進(jìn)的目的是（）。

A.開展健康傳播
B.制定健康的公共政策
C.實施健康干預(yù)
D.形成有益于健康的行為
E.提供物質(zhì)環(huán)境支持

5.單項選擇題下列不屬于健康促進(jìn)策略的是（）。

A.制定健康的公共政策
B.創(chuàng)造支持性環(huán)境
C.發(fā)展個人技能
D.加強(qiáng)社區(qū)的行動
E.增加醫(yī)藥費用的投入

6.單項選擇題下列關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的表述正確的是（）。

A.健康教育和健康促進(jìn)是相同的概念
B.健康促進(jìn)比健康教育"高級"
C.健康教育比健康促進(jìn)內(nèi)涵更廣泛
D.健康教育是健康促進(jìn)的重要組成部分
E.健康教育著重于健康知識的傳播，一般不重視人們行為的改變

7.單項選擇題實施社區(qū)健康教育計劃的質(zhì)量控制，需要建立反饋系統(tǒng)，對計劃活動不斷進(jìn)行監(jiān)測和評估，下列哪項不是質(zhì)量控制的內(nèi)容（）。

A.對計劃進(jìn)程控制
B.對健康教育活動監(jiān)測
C.對特定人群的知識、態(tài)度、行為及有關(guān)危險因素的監(jiān)測
D.對工作人員的特定人群的年齡、性別監(jiān)測
E.對經(jīng)費開支監(jiān)測

8.單項選擇題健康教育的傾向因素是（）。

A.技能、態(tài)度、知識
B.知識、態(tài)度、信念
C.行為、愿望、態(tài)度
D.行為、愿望、知識
E.技能、行為、知識

9.單項選擇題效果評價的方法是（）。

A.直接觀察健康教育活動取得的資料
B.定期或按階段召開計劃管理人員會議，獲取資料
C.根據(jù)隨機(jī)原則，對社區(qū)的特定人群進(jìn)行調(diào)查獲取資料
D.追蹤調(diào)查獲取資料
E.在干預(yù)組或社區(qū)中重復(fù)橫斷面調(diào)查，獲取基線資料和隨訪資料

10.單項選擇題對健康教育全過程進(jìn)行評價，貫穿于項目始終的是（）。

A.過程評價
B.效果評價
C.近期評價
D.遠(yuǎn)期評價
E.結(jié)局評價