社會模仿模式認(rèn)為：教育即學(xué)會關(guān)心。

“潤物細(xì)無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。

簡述德育的重要意義。

麥克費爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會試驗期”的假設(shè)。

如何運用說服教育法？

體諒模式具有鮮明的人本主義色彩，不具有行為主義傾向。

德育過程是一個長期和反復(fù)的過程，試述德育過程的這一規(guī)律。

為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。

體諒模式形成于70年代，由美國學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。

德育過程是對學(xué)生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。