A、社會行為規(guī)范教育
B、心理健康教育
C、人生觀教育
D、勞動教育
E、革命傳統(tǒng)教育
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A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)
B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠
C、注意到了德育目標的層次性
D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的
E、可能導致德育教育的政治化
A、它是一種經(jīng)典行為主義的模式
B、它是一種認知主義的模式
C、它是一種人本主義的模式
D、強調(diào)觀察學習是行為獲得的基本學習方法
E、它認為兒童道德發(fā)展是個體社會化的結(jié)果
A、主要活動是組織、控制德育過程
B、啟發(fā)、引導、促進受教者思想品德的形成
C、引導學生向著目標方向發(fā)展
D、是社會規(guī)范和社會道德的代言人
E、應(yīng)該在道德方面成為其他人的榜樣
A、采取中性立場，虛心接納別人的觀點
B、教育即學會關(guān)心
C、學齡前階段是其所說的“社會試驗期”
D、設(shè)身處地為別人著想
E、這種模式的理論假設(shè)是很可靠的
A、時代與社會發(fā)展需要
B、國家教育方針和教育目的
C、民族文化及傳統(tǒng)道德
D、受教育者思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律及心理特征
E、經(jīng)濟發(fā)展水平
A、知是基礎(chǔ)
B、行是關(guān)鍵
C、德育工作必須遵照“知、情、意、行”的順序，不能變更
D、“情”對“知”和“行”起著激勵和調(diào)節(jié)作用
E、“意”是“行”的自覺努力，“行”是“知”和“情”的外部表現(xiàn)
A、說服法
B、榜樣法
C、鍛煉法
D、陶冶法
E、表揚獎勵與批評處分法
A、政治教育
B、思想教育
C、宗教教育
D、道德教育
E、生理健康教育
A.方向性原則
B.因勢利導原則
C.直觀性原則
D.理論聯(lián)系實際原則
E.爭取教育優(yōu)勢原則
A、疏導原則
B、導向性原則
C、因材施教原則
D、尊重學生與嚴格要求相結(jié)合原則
最新試題
為達到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總稱是德育過程。
德育過程的基本規(guī)律是什么？
中小學德育的主要途徑有哪些？
論述知行統(tǒng)一原則。
說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的方式。
德育過程是對學生知，情，意，行的培養(yǎng)提高過程，試論述這一德育基本規(guī)律。
在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中，情是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。
根據(jù)一定的要求和標準，對學生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評價法，是對品德發(fā)展的手段。
認知模式太過于強調(diào)認知力的作用，忽視了對道德行為的研究。
德育的主要原則有哪些？