A.從抓握物體方向來(lái)看,首先是尺側(cè)的動(dòng)作發(fā)育,然后是橈側(cè),最后是手指功能的發(fā)育
B.從手操縱物體看,由全手掌動(dòng)作向多個(gè)手指動(dòng)作發(fā)展,繼而從多個(gè)手指動(dòng)作向幾個(gè)手指動(dòng)作發(fā)展
C.從肌肉運(yùn)動(dòng)狀況看,手的粗大肌肉運(yùn)動(dòng)動(dòng)作向手的精細(xì)肌肉運(yùn)動(dòng)動(dòng)作發(fā)展
D.從發(fā)育方向來(lái)看,先發(fā)育近側(cè)動(dòng)作,后發(fā)育周圍動(dòng)作
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A.抬頭運(yùn)動(dòng)
B.翻身運(yùn)動(dòng)
C.爬行運(yùn)動(dòng)
D.平衡練習(xí)
A.雙腿屈曲
B.若不會(huì)抬頭,也可提早進(jìn)行坐的練習(xí)
C.直背坐時(shí),要求髖關(guān)節(jié)屈曲90°
D.把嬰幼兒靠在墻角也能算是坐
A.安全性原則
B.規(guī)律性發(fā)展原則
C.相互交織滲透原則
D.循序漸進(jìn)原則
A.背著跳
B.原地跳
C.單足跳
D.立定跳
A.促進(jìn)大腦的發(fā)育
B.有助于智力的發(fā)育
C.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力
D.促進(jìn)其體能的發(fā)展
A.以下都是
B.扶著嬰兒跑
C.放手跑
D.丟球跑
A.滿足情感需要,給予母親般的關(guān)愛(ài)
B.細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)知傾向,啟發(fā)興趣
C.對(duì)嬰幼兒的消極情緒及時(shí)批評(píng)指正
D.積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)嬰幼兒與人交往
A.雙人翻滾
B.搭積木
C.搓珠子
D.皮膚按摩
A.育嬰師
B.幼師
C.母親
D.父親
A.聽音樂(lè)
B.念兒歌
C.打電話
D.以上都對(duì)
最新試題
進(jìn)行嬰兒站立訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
嬰幼兒精細(xì)動(dòng)作游戲過(guò)程中的注意事項(xiàng),不正確的是()
攀登運(yùn)動(dòng)可以訓(xùn)練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
嬰幼兒大約在()時(shí)認(rèn)識(shí)紅色。
與幼兒玩指認(rèn)游戲,注意事項(xiàng)不包括()
下列行為會(huì)破壞嬰幼兒專注力的是()
進(jìn)行幼兒跑、跳訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
感知覺(jué)發(fā)展遵循一定的順序,最早出現(xiàn)的是()
()是嬰幼兒選擇皮膚鍛煉的好辦法。
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。