A.背著跳
B.原地跳
C.單足跳
D.立定跳
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A.促進大腦的發(fā)育
B.有助于智力的發(fā)育
C.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力
D.促進其體能的發(fā)展
A.以下都是
B.扶著嬰兒跑
C.放手跑
D.丟球跑
A.滿足情感需要,給予母親般的關愛
B.細心體察嬰幼兒的認知傾向,啟發(fā)興趣
C.對嬰幼兒的消極情緒及時批評指正
D.積極創(chuàng)設機會,鼓勵嬰幼兒與人交往
A.雙人翻滾
B.搭積木
C.搓珠子
D.皮膚按摩
A.育嬰師
B.幼師
C.母親
D.父親
A.聽音樂
B.念兒歌
C.打電話
D.以上都對
A.主要讓嬰兒聽音域?qū)拸V、和聲豐富的古典音樂
B.多聽古典音樂,能鍛煉出嬰兒一副非常敏銳的耳朵,對各種頻率都很敏感,學習就非常容易了
C.嬰幼兒音樂教育有兩項重要功能:氣質(zhì)的養(yǎng)成和智慧的提升
D.每次聽音樂的時間至少為1小時
A.語言能促進想象力
B.語言能促進記憶力
C.語言能促進思維力
D.以上均正確
A.發(fā)音清晰,吐詞要快
B.運用高頻語音,帶有感情
C.句子長
D.句子重復少
A.0-1歲嬰幼兒感知語言,發(fā)展表達性語言
B.1-2歲嬰幼兒表達性語言發(fā)展
C.1-3歲嬰幼兒理解語言
D.2-3歲理解性語言發(fā)展
最新試題
攀登運動可以訓練嬰兒手腳和協(xié)調(diào)自己身體的能力,以及前庭平衡系統(tǒng),培養(yǎng)嬰兒的勇氣和膽量。
進行嬰幼兒觸摸、聽覺、視覺、嗅覺、味覺游戲,做法不正確的是()
嬰幼兒的社會性行為呈現(xiàn)年齡特點,()時以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認識父母。
嬰幼兒()動作發(fā)展,有助于擴大眼界和活動空間。
《中國兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對兒童的歧視和傷害、提升兒童家長素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標。
與幼兒玩指認游戲,注意事項不包括()
玩具的搖鈴聲和()的樂曲比較適合嬰幼兒。
下列行為會破壞嬰幼兒專注力的是()
進行嬰兒爬行訓練游戲時,做法不妥的是()
與幼兒玩提問對答游戲,正確的做法是()