A.促進(jìn)大腦的發(fā)育
B.有助于智力的發(fā)育
C.鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力
D.促進(jìn)其體能的發(fā)展
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A.以下都是
B.扶著嬰兒跑
C.放手跑
D.丟球跑
A.滿足情感需要,給予母親般的關(guān)愛(ài)
B.細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)知傾向,啟發(fā)興趣
C.對(duì)嬰幼兒的消極情緒及時(shí)批評(píng)指正
D.積極創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),鼓勵(lì)嬰幼兒與人交往
A.雙人翻滾
B.搭積木
C.搓珠子
D.皮膚按摩
A.育嬰師
B.幼師
C.母親
D.父親
A.聽(tīng)音樂(lè)
B.念兒歌
C.打電話
D.以上都對(duì)
A.主要讓嬰兒聽(tīng)音域?qū)拸V、和聲豐富的古典音樂(lè)
B.多聽(tīng)古典音樂(lè),能鍛煉出嬰兒一副非常敏銳的耳朵,對(duì)各種頻率都很敏感,學(xué)習(xí)就非常容易了
C.嬰幼兒音樂(lè)教育有兩項(xiàng)重要功能:氣質(zhì)的養(yǎng)成和智慧的提升
D.每次聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)間至少為1小時(shí)
A.語(yǔ)言能促進(jìn)想象力
B.語(yǔ)言能促進(jìn)記憶力
C.語(yǔ)言能促進(jìn)思維力
D.以上均正確
A.發(fā)音清晰,吐詞要快
B.運(yùn)用高頻語(yǔ)音,帶有感情
C.句子長(zhǎng)
D.句子重復(fù)少
A.0-1歲嬰幼兒感知語(yǔ)言,發(fā)展表達(dá)性語(yǔ)言
B.1-2歲嬰幼兒表達(dá)性語(yǔ)言發(fā)展
C.1-3歲嬰幼兒理解語(yǔ)言
D.2-3歲理解性語(yǔ)言發(fā)展
A.感知能力發(fā)展在嬰幼兒早期發(fā)展中占主導(dǎo)地位
B.感知能力的發(fā)展是以后各種心理活動(dòng)產(chǎn)生和發(fā)展的基礎(chǔ)
C.感知能力的發(fā)展是嬰幼兒探索世界,認(rèn)識(shí)自我過(guò)程的第一步
D.感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)中只要實(shí)驗(yàn)期沒(méi)超過(guò)七天,實(shí)驗(yàn)對(duì)象沒(méi)有異常心理現(xiàn)象
最新試題
嬰幼兒的社會(huì)性行為呈現(xiàn)年齡特點(diǎn),()時(shí)以笑、停止啼哭或者眼神和發(fā)聲等表示認(rèn)識(shí)父母。
下面不屬于有助于嬰幼兒跑、跳動(dòng)作發(fā)展的是()。
為了避免嬰幼兒把玩具到處亂放,正確的做法是()
進(jìn)行嬰幼兒行走訓(xùn)練游戲時(shí),做法不妥的是()
有關(guān)嬰幼兒認(rèn)識(shí)能力發(fā)展的規(guī)律,正確的是()
爬行是嬰兒的內(nèi)在需要和成長(zhǎng)的重要方式,有利于嬰兒的生長(zhǎng)發(fā)育,因此,要鼓勵(lì)嬰兒爬行。
3月齡時(shí)嬰兒異常的表現(xiàn),不包括()
一歲左右用一個(gè)字表達(dá)很多意思,是嬰幼兒語(yǔ)言發(fā)展的()階段。
《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》(2011-2020)“消除對(duì)兒童的歧視和傷害、提升兒童家長(zhǎng)素質(zhì)、提高家庭教育水平”是()的主要目標(biāo)。
不宜進(jìn)行嬰兒翻身訓(xùn)練游戲的時(shí)間是()