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你可能感興趣的試題
A、是教育者，教師職業(yè)不是專(zhuān)門(mén)的職業(yè)
B、教師職業(yè)是促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的職業(yè)
C、教師職業(yè)最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化
D、要以教師為中心
E、“道之所存、師之所存”體現(xiàn)了教師示范者的角色
A、師嚴(yán)乃道尊
B、不打教不成
C、以?xún)和癁橹袑W(xué)
D、嚴(yán)格要求的民主關(guān)系
E、朋友式的友好幫助的關(guān)系
A、個(gè)性
B、情緒
C、健康
D、處理人際關(guān)系的品質(zhì)
E、衣著打扮
A、教師成為教育改革的重要因素
B、教師職業(yè)職能的轉(zhuǎn)變
C、教師職業(yè)被認(rèn)定為專(zhuān)業(yè)性職業(yè)
D、教師的終身教育得以實(shí)施
E、教會(huì)學(xué)習(xí)是教師職業(yè)的新的工作方式
最新試題
教育法律規(guī)范的種類(lèi)包括哪些？簡(jiǎn)單解釋每項(xiàng)含義。
師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系，只屬于一種正式的關(guān)系。
取得教師資格的條件有哪些？
簡(jiǎn)述我國(guó)教師的權(quán)利和義務(wù)。
教師的個(gè)性、情操、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等是教師的人格特征。
教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)的專(zhuān)業(yè)化。
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。
師生關(guān)系從本質(zhì)上是一種人—人關(guān)系。
我國(guó)社會(huì)發(fā)展到了封建社會(huì)，教育的一個(gè)重要特點(diǎn)是“學(xué)在官府”、“以吏為師”。
教師的勞動(dòng)對(duì)象與生產(chǎn)勞動(dòng)的對(duì)象沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別。