A.配對(duì)比較法
B.人物比較法
C.排序法
D.強(qiáng)制比較法
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A.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)
B.數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)
C.相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)
D.客觀標(biāo)準(zhǔn)
A.絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)
B.數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)
C.相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)
D.客觀標(biāo)準(zhǔn)
A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效反饋
C.績(jī)效溝通
D.績(jī)效確認(rèn)
A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效面談
C.績(jī)效反饋
D.績(jī)效溝通
A.工作成果
B.工作方式
C.結(jié)果
D.行為結(jié)果
A.工作方式
B.行為方式
C.結(jié)果
D.行為結(jié)果
A.學(xué)員
B.管理層
C.培訓(xùn)開(kāi)發(fā)人員
D.學(xué)員的直接經(jīng)理
A.主觀問(wèn)題要有足夠空間填寫(xiě)意見(jiàn)
B.盡量采用實(shí)名的填寫(xiě)方式
C.多采用客觀問(wèn)題方式,便于填寫(xiě)
D.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、問(wèn)題清楚明了
A.組織內(nèi)部個(gè)人的主要信息
B.企業(yè)決策層、領(lǐng)導(dǎo)層的信息
C.各級(jí)部門(mén)以及主管的信息
D.從外部各種渠道傳輸來(lái)的信息
A.關(guān)注培訓(xùn)成本
B.了解受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀
C.考慮培訓(xùn)計(jì)劃的可行性
D.了解受訓(xùn)員工在工作中面臨的困難
最新試題
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
完成工作任務(wù)所需組織資源條件支配權(quán)稱為()
適用于重復(fù)性勞動(dòng)的操作性崗位的方法是()
崗位說(shuō)明書(shū)中刻畫(huà)工作內(nèi)容、說(shuō)明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境,讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色,在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo),在結(jié)束后組織大家討論,這種培訓(xùn)方法是()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于()
在工作說(shuō)明書(shū)中,涉及對(duì)任職者的身體素質(zhì)、知識(shí)要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為()
收集專家對(duì)某一問(wèn)題的有關(guān)意見(jiàn)并加以整理分析的方法是()
在工作說(shuō)明書(shū)中,解說(shuō)什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()