A.組織內(nèi)部個人的主要信息
B.企業(yè)決策層、領導層的信息
C.各級部門以及主管的信息
D.從外部各種渠道傳輸來的信息
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.關注培訓成本
B.了解受訓員工的現(xiàn)狀
C.考慮培訓計劃的可行性
D.了解受訓員工在工作中面臨的困難
A.較少考慮新員工之間的個體差異
B.使任職者具備合格員工的所有條件
C.培訓活動中應強調員工對于公司的重要性
D.讓員工學習新的工作準則和有效的工作行為
A.講授法
B.案例分析法
C.模擬訓練法
D.專題講座法
A.成本低
B.容易操作
C.授課面積大
D.受訓者的參與性高
A.訪談法
B.觀察法
C.問卷法
D.資料查閱法
A.培訓形式的差異性
B.培訓環(huán)境的差異性
C.培訓內(nèi)容和對象的差異性
D.培訓教師的差異性
A.技能
B.知識
C.創(chuàng)造性
D.解決問題能力
A.工作任務分析法
B.觀察法
C.重點項目分析法
D.面談法
A.戰(zhàn)略性原則
B.學以致用原則
C.長期性原則
D.投資效益原則
A.反應評估
B.學習評估
C.行為評估
D.結果評估
最新試題
在培訓效果中,檢查學員通過培訓活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓、選拔提供依據(jù),屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務流程分析法以及()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔的責任是()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調配,另一個是()
完成工作任務所需組織資源條件支配權稱為()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎地位的是()
績效加薪是根據(jù)績效考核成績提升員工的()