A、社會文化
B、遺傳
C、自我發(fā)展
D、學校教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自我概念
B、自尊
C、自我同一性
D、自我和諧
A、自我同一性對角色混淆
B、完善感對絕望感
C、親密感對孤獨感
D、創(chuàng)造力感對自我專注
A、家譜分析法
B、雙生子研究法
C、觀察法
D、文獻法
A、印刻
B、依附
C、依戀
D、親情
A、埃里克森
B、安斯沃斯
C、洛侖茲
D、哈羅
A.智力
B.動作
C.人格
D.身體
A、認真型
B、威信型
C、專制型
D、寬容型
A、自由式游戲
B、規(guī)則式游戲
C、創(chuàng)造式游戲
D、合作式游戲
A、第二階段
B、第六階段
C、第三階段
D、第五階段
A、主動行動對羞怯懷疑
B、主動性對退縮愧疚
C、勤奮進取對自貶自卑
D、自我同一性對角色混淆
最新試題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
關(guān)于中學生創(chuàng)造力發(fā)展特點論述正確的有()
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是()
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有()
建構(gòu)主義通常提倡()等教學模式。
人的思想在頭腦中是以詞語而不是以命題或者概念來表征和記錄事物的。
下列對應(yīng)中學生人際關(guān)系論述錯誤的有()。