A.預先告知服務對象
B.提升服務對象各方面的能力
C.與服務對象一起探討結案后的跟進服務
D.與服務對象一起進一步探討影響問題解決的因素
E.鞏固服務對象在已經開展的服務工作中獲得的改變和進步
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A.了解服務對象擁有的資源
B.了解服務對象的.欠際交往
C.清晰認識社會工作者具備的能力
D.準確分析服務對象的需要和問題
E.熟悉服務機構提供的具體服務
A.了解服務對象求助的愿望
B.增強服務對象的信心
C.初步判斷服務對象的問題和需要
D.明確服務對象的要求
E.與服務對象簽訂協(xié)議
A.了解王某的求助愿望
B.深入分析王某的問題
C.初步評估王某的問題
D.介紹機構的服務
E.制訂服務介入計劃
A.心理動力反思
B.人格發(fā)展反思
C.直接影響
D.實際情況反思
E.探索一描述一宣泄
A.系統(tǒng)脫敏
B.滿灌療法
C.放松練習
D.厭惡療法
A.危機萌芽期
B.危機爆發(fā)期
C.危機應對期
D.危機解決期
A.澄清
B.自我披露
C.摘要
D.對質
A.澄清
B.對質
C.專注
D.同理心
A.收集現(xiàn)有資料
B.自我陳述
C.觀察
D.直接對答
A.向蕾蕾說明雙方的角色和任務
B.事先布置好會談室
C.用繪畫的方式幫助蕾蕾表達
D.與蕾蕾分享自己的童年經歷
最新試題
個案工作者的現(xiàn)實性反映絕對不能在案主面前表現(xiàn)出來。
薩提亞認為,個案工作者要幫助案主解決面對的現(xiàn)實問題。
聯(lián)合家庭治療模式強調個案工作者應采用表里一致的溝通方式去和家庭成員互動溝通。
薩提亞將家庭視為一個影響力強大而深遠的重要系統(tǒng)。
當機構不能為案主提供服務時,社會工作者可以自行決定轉案。
個案工作者在診斷時需要聯(lián)系案主意識層面和無意識層面上的各種沖突
資料收集工作主要集中于資料收集階段。
理性情緒治療法的最大特點是以思想、觀念為突破口,通過改變人的非理性思想,達到改變不良情緒的目的,從而達到產生更積極的行為的目的。
人本治療模式認為,是自我概念而不是真實的經驗性的自我決定人的行為。
在社會工作者的角色中,通常情況下,在工作過程中,每一種角色都要被案主強調到。