A.傳染性疾病
B.先天性發(fā)育缺陷
C.慢性病和老年病
D.教育缺失
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A.治療康復(fù)需要
B.職業(yè)發(fā)展需要
C.再社會(huì)化的需要
D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要
A.部分殘疾人對于外部世界的知覺范圍受到嚴(yán)重限制
B.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損
C.部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙
D.輕度弱智人士的思維和行為方式與常人差異不大
A.關(guān)系到殘疾人群體的福祉
B.與國家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展沒有太多的聯(lián)系
C.是我國人權(quán)保障事業(yè)的重要組成部分，關(guān)系到精神文明建設(shè)
D.是判斷一個(gè)國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)是否進(jìn)步的重要標(biāo)志，也是一個(gè)國家文明程度的體現(xiàn)
A.視力殘疾、聽力殘疾
B.言語殘疾、肢體殘疾
C.智力殘疾、精神殘疾
D.運(yùn)動(dòng)殘疾、多重殘疾
A.第一類是損傷，指的是因意外傷害和殘疾的后遺癥使人體機(jī)構(gòu)或功能發(fā)生缺陷或異常的狀況
B.第二類是能力缺失，指的是因人體的結(jié)構(gòu)缺陷和功能障礙使人體喪失應(yīng)具備的能力（與個(gè)體的性被、年齡、文化程度和職業(yè)等相對應(yīng)的能力）
C.第三類是殘障，指的是由于身體的形態(tài)和功能的缺陷或異常而影響殘疾人參加正常社會(huì)活動(dòng)的情況
D.前兩個(gè)分類比較注重個(gè)人與環(huán)境的互動(dòng)，后一個(gè)分類則更強(qiáng)調(diào)個(gè)體性的特征
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會(huì)康復(fù)
A.殘疾人工作的歷史與文化視角
B.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角
C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活
D.相信殘疾人自身的幸福感
A.個(gè)案工作方法
B.小組工作方法
C.社區(qū)工作方法
D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法
A.人是有能力或者有潛力的
B.殘疾人的問題不是其自身的問題
C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角
D.政府的推動(dòng)作用
A.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)
B.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障
C.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見
D.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立
最新試題
社區(qū)照顧是社會(huì)工作者動(dòng)員社區(qū)資源，運(yùn)用非正規(guī)支援網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)合正規(guī)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供支援服務(wù)與設(shè)施，讓需要照顧的人士在家里或社區(qū)中得到照顧，過正常生活的活動(dòng)。其特點(diǎn)是（）。
地區(qū)發(fā)展模式中，過程目標(biāo)的地位和重要性超過任務(wù)目標(biāo)，因此，當(dāng)社會(huì)工作者采用地區(qū)發(fā)展模式時(shí)，會(huì)致力于（）。
培養(yǎng)社區(qū)居民骨干的重點(diǎn)工作技巧有（）。
社區(qū)工作社會(huì)策劃模式中，確定社區(qū)需要采用的評(píng)估方法包括（）。
社區(qū)內(nèi)的資源主要包括（）。
社會(huì)工作者小李與社區(qū)內(nèi)一個(gè)社會(huì)組織的成員約好見面談一下對社區(qū)事務(wù)的看法，初次接觸時(shí)，小李應(yīng)該注意（）。
下列（）屬于社區(qū)的特征。
在社區(qū)工作的準(zhǔn)備階段，社會(huì)工作者的基本任務(wù)是（）。
美國著名社區(qū)工作專家羅斯曼將社區(qū)工作的目標(biāo)分為（）。
社會(huì)工作進(jìn)行了一段時(shí)間后，社區(qū)內(nèi)組成了不同性質(zhì)的小組，并培養(yǎng)了一批社區(qū)帶頭人，能夠協(xié)助社區(qū)解決一些問題，基本實(shí)現(xiàn)了啟動(dòng)階段的工作目標(biāo)。此時(shí)有哪些注意事項(xiàng)（）。