下基層、“接地氣”，是一種工作目標、工作路線，更是一種工作作風、工作方法。接地氣才能有底氣、長靈氣。
材料一：基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。2011年至2012年，中共中央宣傳部等五部委在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉作風、改文風”活動，廣大新聞工作者廣泛響應、積極參與，深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點”采訪。他們傾聽百姓心聲、展開田野調查、用鏡頭捕捉時代變遷……大量來自基層一線的鮮活報道，受到社會各界的歡迎和好評，增強了新聞宣傳的吸引力和感染力。
材料二：為制定“十二五”規(guī)劃，國家組織國內(nèi)67個部門和政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面1萬多名專家深入研究經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)學習和領會黨的政策報告，面對新形勢、新變化、新問題，提出新對策、新舉措；努力做到符合規(guī)律、符合國情。8個調研組分赴13個省區(qū)市，并到上百個農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實地調研，為順利制定“十二五”規(guī)劃奠定了重要基礎。

下基層、“接地氣”，是一種工作目標、工作路線，更是一種工作作風、工作方法。接地氣才能有底氣、長靈氣。
材料一：基層，是新聞報道永不枯竭的源頭活水。2011年至2012年，中共中央宣傳部等五部委在全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉作風、改文風”活動，廣大新聞工作者廣泛響應、積極參與，深入廠礦社區(qū)、田間地頭“蹲點”采訪。他們傾聽百姓心聲、展開田野調查、用鏡頭捕捉時代變遷……大量來自基層一線的鮮活報道，受到社會各界的歡迎和好評，增強了新聞宣傳的吸引力和感染力。
材料二：為制定“十二五”規(guī)劃，國家組織國內(nèi)67個部門和政治、經(jīng)濟、文化、社會等方面1萬多名專家深入研究經(jīng)濟和社會發(fā)展規(guī)律，系統(tǒng)學習和領會黨的政策報告，面對新形勢、新變化、新問題，提出新對策、新舉措；努力做到符合規(guī)律、符合國情。8個調研組分赴13個省區(qū)市，并到上百個農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層單位實地調研，為順利制定“十二五”規(guī)劃奠定了重要基礎。

2012年9月，以“共建農(nóng)谷、共享六運”為主題的“金龍泉啤酒杯”荊門市第六屆運動會如期舉行。這是我市水平最高、規(guī)模最大的運動會，也是我市在國民經(jīng)濟和社會事業(yè)不斷發(fā)展、大力推進“中國農(nóng)谷”建設背景下舉辦的一次體育盛會。本次市運動會亮點閃耀：
亮點一：6月，通過新聞媒體向社會征集會徽。經(jīng)過層層篩選，最后確定市六運會會徽“圣火耀荊門”。
亮點二：圣火主火炬點燃：由8名火炬手，代表我市八縣、市、區(qū)點燃引線，宛如8條火龍一飛沖天，寓意著我市八個縣市區(qū)并肩前進，力爭上游。
亮點三：開幕式文藝表演異彩紛呈。威風鑼鼓《鼓·勵》展現(xiàn)全市人民搶抓機遇、奮發(fā)向上、努力實現(xiàn)跨越發(fā)展的精神風貌。大型團體操《向太陽》《大家一起來》《舞動農(nóng)谷》分別展示了我市少年兒童、青年和老年人的運動風采，傳遞出“我運動、我健康、我快樂”的全民健身理念，以及我市舉全市之力推進農(nóng)谷建設的決心和斗志。整個開幕式演員過6000人，觀眾逾3萬人，雙雙創(chuàng)下我市歷史之最。
亮點四：競賽項目設置獨特，除設置學校體育競賽以外，還設置了大量的成人健身類項目。突出群眾性、科技性和前瞻性，帶入了科技體育的項目，既讓廣大人民群眾參與到運動會中來，也為我市參加省十四運會選拔了人才和鍛煉了隊伍。

2012年9月，以“共建農(nóng)谷、共享六運”為主題的“金龍泉啤酒杯”荊門市第六屆運動會如期舉行。這是我市水平最高、規(guī)模最大的運動會，也是我市在國民經(jīng)濟和社會事業(yè)不斷發(fā)展、大力推進“中國農(nóng)谷”建設背景下舉辦的一次體育盛會。本次市運動會亮點閃耀：
亮點一：6月，通過新聞媒體向社會征集會徽。經(jīng)過層層篩選，最后確定市六運會會徽“圣火耀荊門”。
亮點二：圣火主火炬點燃：由8名火炬手，代表我市八縣、市、區(qū)點燃引線，宛如8條火龍一飛沖天，寓意著我市八個縣市區(qū)并肩前進，力爭上游。
亮點三：開幕式文藝表演異彩紛呈。威風鑼鼓《鼓·勵》展現(xiàn)全市人民搶抓機遇、奮發(fā)向上、努力實現(xiàn)跨越發(fā)展的精神風貌。大型團體操《向太陽》《大家一起來》《舞動農(nóng)谷》分別展示了我市少年兒童、青年和老年人的運動風采，傳遞出“我運動、我健康、我快樂”的全民健身理念，以及我市舉全市之力推進農(nóng)谷建設的決心和斗志。整個開幕式演員過6000人，觀眾逾3萬人，雙雙創(chuàng)下我市歷史之最。
亮點四：競賽項目設置獨特，除設置學校體育競賽以外，還設置了大量的成人健身類項目。突出群眾性、科技性和前瞻性，帶入了科技體育的項目，既讓廣大人民群眾參與到運動會中來，也為我市參加省十四運會選拔了人才和鍛煉了隊伍。

傳統(tǒng)文化是一個民族的根，是一個民族的標志，也是一個民族的驕傲?，F(xiàn)在越來越多的人已經(jīng)認識到，在中國傳統(tǒng)文化中有許多寶貴遺產(chǎn)，值得加以挖掘整理，使之轉化為當代的資源。第十屆中國藝術節(jié)將于2013年10月在山東舉辦。2012年11月29日，藝術節(jié)山東省籌委會正式啟動第十屆中國藝術節(jié)宣傳口號、宣傳畫征集活動。要求體現(xiàn)好“藝術的盛會、人民的節(jié)日”的宗旨，體現(xiàn)時代特征和藝術特點，體現(xiàn)深厚的齊魯文化底蘊和山東人民熱情好客的精神風貌。藝術節(jié)期間將舉行豐富的文藝活動、眾多的藝術院團將搭建起省內(nèi)外以及國內(nèi)外文化藝術交流展示的平臺，為全國觀眾帶來一場精彩紛呈、多姿多彩的藝術饗宴。
結合材料，運用文化生活知識談談本屆藝術節(jié)給我們的文化創(chuàng)新有什么樣的啟示？

中國作家莫言成為首個獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家。他的作品，以民間傳說、故事作為其文學創(chuàng)作的重要來源，始終以其生長的鄉(xiāng)村故土作為敘述的根基與精神家園，具有濃郁的中國特色；他的創(chuàng)作手法受到拉美魔幻現(xiàn)實主義和美國南方作家?？思{的影響；其作品內(nèi)容直抵中國農(nóng)民命運的重大命題，閃爍著人性光芒，表達了全人類共同情感。他的許多作品被譯成英、法、德、意、瑞典等多國文字，贏得了世界文壇的尊重。
結合材料，運用文化生活知識說明莫言獲獎對我國文學創(chuàng)作的啟示。

中國自古就有“樂善好施、仁愛奉獻”的美德。而進行道德教育的最重要途徑就是教育，正如王通所說“興衰資于人，得失在于教”。很多人以教育為己任。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉?！碧招兄壬艞壗淌诼毼唬闳坏礁F鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)村辦教育，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
國外也很早就重視對學生的道德教育，愛因斯坦曾說“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害?！痹S多外國教育家的一生本身就是一曲道德教育之歌。蘇霍姆林斯基，52歲的一生里有35年獻給了家鄉(xiāng)的中小學教育事業(yè)。他有四十一部專著，六百多篇論文，一千多篇童話和故事。他的著作以及教育思想，影響了國內(nèi)外一代又一代人。
中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會公報指出：堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這讓道德教育更富有時代內(nèi)涵。而當代教育者也正用自己的行動傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯道德教育的新內(nèi)涵。長沙市南雅中學“成長不煩惱”工作室的李慧英老師心懷對教育事業(yè)的責任和熱愛，棄商從教，全身心投入教育未成年人的志愿工作。在2004年，她遭遇了嚴重車禍，導致腦干功能損傷6級傷殘、高頸段脊椎脊髓損傷8級傷殘，但她康復后一直對這份志愿者工作堅持不懈。沒有報酬、名分，無償幫助家長和老師調教“調皮學生”，一干就是22年，為成千上萬名學生和家長提供過幫助，讓上百名“問題少年”打開心結順利度過叛逆期，寫下了百萬字的教育日志，被學生們親切地稱為“愛心媽媽”。她說“我很滿足、很快樂”

中國自古就有“樂善好施、仁愛奉獻”的美德。而進行道德教育的最重要途徑就是教育，正如王通所說“興衰資于人，得失在于教”。很多人以教育為己任。孟子曰：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。”陶行知先生放棄教授職位，毅然到窮鄉(xiāng)僻壤的鄉(xiāng)村辦教育，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。
國外也很早就重視對學生的道德教育，愛因斯坦曾說“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導致對倫理教育的損害。”許多外國教育家的一生本身就是一曲道德教育之歌。蘇霍姆林斯基，52歲的一生里有35年獻給了家鄉(xiāng)的中小學教育事業(yè)。他有四十一部專著，六百多篇論文，一千多篇童話和故事。他的著作以及教育思想，影響了國內(nèi)外一代又一代人。
中國共產(chǎn)黨十八屆三中全會公報指出：堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。這讓道德教育更富有時代內(nèi)涵。而當代教育者也正用自己的行動傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，彰顯道德教育的新內(nèi)涵。長沙市南雅中學“成長不煩惱”工作室的李慧英老師心懷對教育事業(yè)的責任和熱愛，棄商從教，全身心投入教育未成年人的志愿工作。在2004年，她遭遇了嚴重車禍，導致腦干功能損傷6級傷殘、高頸段脊椎脊髓損傷8級傷殘，但她康復后一直對這份志愿者工作堅持不懈。沒有報酬、名分，無償幫助家長和老師調教“調皮學生”，一干就是22年，為成千上萬名學生和家長提供過幫助，讓上百名“問題少年”打開心結順利度過叛逆期，寫下了百萬字的教育日志，被學生們親切地稱為“愛心媽媽”。她說“我很滿足、很快樂”

《舌尖上的中國》不僅是美食紀錄片，更是一部人文紀錄片。其充滿濃郁的人文情懷、家國情懷和鄉(xiāng)土情結，引起了廣大觀眾的共鳴。它以精致的畫面，快速、跳躍的剪輯，充滿懸念的敘述方式，將中國視角、民族風格、世界胸襟相融合，加上國際化的創(chuàng)作，使得它成為一個“代表中國紀錄片當下創(chuàng)作、創(chuàng)新、發(fā)展的新標桿。”《舌尖上的中國》把“吃，還原到了家鄉(xiāng)、鄉(xiāng)村、社群、鄰里關系，還原到了傳統(tǒng)，還原到了人最本真的生活狀態(tài)之中，從而表現(xiàn)中國飲食的文化內(nèi)涵，這是它取得成功的重要因素。”
運用文化創(chuàng)新的知識說明《舌尖上的中國》受到觀眾熱捧的原因。

閱讀下列材料，運用所學知識，回答相關問題。
材料一改革是一項系統(tǒng)工程，頂層設計這一概念的提出，要求我們政府在改革與發(fā)展中必須從戰(zhàn)略管理的高度統(tǒng)籌改革與發(fā)展的全局，全面推進各領域改革。頂層設計以全局視角對系統(tǒng)建設的各方面、各層次、各種要素進行統(tǒng)籌考慮，和諧各種關系。實現(xiàn)這種改革路線，就是要自上而下集中力量進行改革，協(xié)調政治改革與經(jīng)濟改革的關系，協(xié)調地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間、內(nèi)外改革之間的關系，為中國下一步走向世界強國創(chuàng)造制度條件。
材料二深化教育體制改革，關鍵是創(chuàng)新教育觀念。教育成效不應只看學生是否能準確填寫標準答案，更要看學生的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力，看他們是否具備了高度的社會責任感。要樹立全面發(fā)展觀念、終身學習觀念。