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A.消滅地主階級
B.依靠貧農(nóng)雇農(nóng)
C.聯(lián)合中農(nóng)
D.限制富農(nóng)
A.農(nóng)民中蘊藏巨大的革命潛力
B.有相當(dāng)力量的紅軍存在
C.中國的政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡
D.農(nóng)村是國民黨統(tǒng)治的薄弱環(huán)節(jié)
A.北京大學(xué)
B.清華大學(xué)
C.復(fù)旦大學(xué)
D.南開大學(xué)
A.林則徐
B.魏源
C.嚴復(fù)
D.孫中山
A.江南制造總局
B.金陵機器局
C.湖北槍炮廠
D.天津機器局
A.打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍
B.中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭的開端
C.中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊的開端
D.中國共產(chǎn)黨武裝奪取政權(quán)的開端
A.依賴性
B.封建性
C.腐朽性
D.妥協(xié)性
A.日本是強國,中國是弱國
B.日本是小國,中國是大國
C.日本發(fā)動野蠻的侵略戰(zhàn)爭,中國進行正義的反侵略戰(zhàn)爭
D.日本在國際上失道寡助,中國在國際上得道多助
A.集中解決了當(dāng)時具有決定意義的軍事問題和組織問題
B.批評了博古、李德在第五次反“圍剿”中的失誤
C.開始確立以毛澤東為代表的馬克思主義的正確路線在中共中央的領(lǐng)導(dǎo)地位
D.是在中國共產(chǎn)黨與共產(chǎn)國際聯(lián)系中斷的情況下獨立自主地召開的
最新試題
到19世紀(jì)中期,英國已經(jīng)有75條鐵路通車,每年運送2500萬乘客。全國各大城市和人口比較稠密地區(qū)之間都有列車通車,東部和西部海岸鐵路線也都相繼建成。這一現(xiàn)象可以說明,英國工業(yè)革命()
“第一次工業(yè)革命時,許多技術(shù)的發(fā)明來源于有實踐經(jīng)驗的工匠。這個時期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合。第二次工業(yè)革命時,所有的發(fā)現(xiàn)成果都是科學(xué)研究運用于生產(chǎn)而創(chuàng)造出來的,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的原理得到了充分的體現(xiàn)?!辈牧现荚趶娬{(diào)第二次工業(yè)革命()
通過歷史課的學(xué)習(xí)及史料的收集,我們了解重要的歷史人物在歷史上的貢獻。“美國總統(tǒng)”、“主張用和平的方法,逐步限制奴隸制,最終達到廢除奴隸制的目的”由此判斷他是()
1722年頒布的“官秩表”體現(xiàn)了彼得一世“量才施用”、“論功取仕”的思想,它是對按貴族門閥取仕的腐朽傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)?!肮僦缺怼钡念C布()
1903年,萊特兄弟發(fā)明了飛機,給人們的生產(chǎn)和生活帶來極大的便利;一戰(zhàn)期間,投入作戰(zhàn)的飛機約10萬架,大大加重了人員的傷亡。這說明()
“19世紀(jì)歐洲這種運輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟活動內(nèi),更因其克服運輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴大”?!斑\輸設(shè)施”最有可能是()
對下圖所示歷史事件評價正確的是,貴族宣讀“解放”農(nóng)奴的法令()
18世紀(jì)至20世紀(jì)初,英語中出現(xiàn)了如electron (電子)relativity (相對論)automobile (汽車)spark plug (火花塞)gear-Shift(變速桿)等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是()
1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進歐美先進科學(xué)技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強調(diào)效忠天皇
彼得一世將改革工作分三個階段進行:1700—1707年為積蓄力量的階段,1707—1714年為俄國興盛和榮耀的階段,1714—1721年是建立良好秩序的階段。材料說明改革具有()