多項選擇題在傳統(tǒng)文化保護項目中,社會工作者在社區(qū)居民中成立了“老物件、老照片、老故事”小組,經(jīng)過一段時間的工作,小組進入了后期成熟階段。此階段小組及組員的主要特征有()

A.小組的凝聚力增強
B.小組關系結構趨于穩(wěn)定
C.對小組具有較強的認同感
D.對小組充滿了信心和希望
E.對社會工作者的依賴性增強


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.多項選擇題在小組中,專注與傾聽能夠有效地傳達社會工作者對組員的尊重與接納。下列做法中.屬于專注與傾聽的表現(xiàn)有()

A.記住組員發(fā)言中所說的細節(jié)
B.記住組員發(fā)言中提及的人名
C.挖掘組員發(fā)言中的共同主題
D.忽略組員言行不一致的現(xiàn)象
E.鼓勵組員放松地表達感受

3.多項選擇題關于個案工作中轉介的說法,正確的有()

A.個案轉介需要辦理必要手續(xù)
B.個案轉介只發(fā)生在與服務對象開始接觸時
C.當服務對象生活在本機構的服務區(qū)域之外時,可以轉介
D.在個案轉介之前要征得服務對象的同意,并說明轉介理由
E.當服務對象的價值觀與本機構工作人員價值觀相悖時,應當轉介

4.多項選擇題初中生小惠的父母平時工作忙,對其關心較少。進入青春期后,小惠變得上課不能集中注意力。缺課較多,經(jīng)常與老師發(fā)生矛盾。小惠的父母知道情況后,向社會工作者求助。根據(jù)小惠的情況,社會工作者擬用心理社會治療模式對其進行干預。下列方法中,屬于直接治療的有()

A.幫助小惠學習放松技巧以控制情緒波動
B.與學校班主任和教導主任商討對小惠行為問題的處理方法
C.幫助小惠回顧過去的經(jīng)驗,增強她面對和克服困難的勇氣
D.幫助小惠的父母檢討管教小惠的方法。幫助他們了解青少年的心理
E.幫助小惠了解個人與環(huán)境之間的互動關系。增進小惠對問題的認識

5.多項選擇題某社會工作服務機構在一新建居民小區(qū)開展服務。社會工作者小李針對社區(qū)居民不太了解社會工作服務的情況,計劃通過大眾傳媒宣傳,促進居民對社會工作的認識。此時,小李的適當做法有()

A.拜訪社區(qū)居委會主任和各樓樓長
B.到居民家中走訪宣傳項目
C.為居民開辦社會工作知識普及班
D.通過短信平臺宣傳項目
E.利用社區(qū)公益廣告牌進行宣傳

6.多項選擇題根據(jù)人生各階段發(fā)展的主要特征,6—7歲兒童的發(fā)展特點有()

A.語言能力以表達機能為中心
B.開始產(chǎn)生自我意識
C.建立了性別角色判斷的標準
D.開始了道德的發(fā)展
E.腦重量已接近成年人的水平

7.多項選擇題關于社會工作者倫理責任的說法,正確的有()

A.社會工作者對服務對象負有倫理責任,當服務對象難以做決定時,應盡量幫助其做決定
B.社會工作者對同事負有倫理責任,在開展服務過程中。當同事遇到工作困難時應鼎力相助
C.社會工作者對全社會負有倫理責任,在專業(yè)范圍內。應盡心盡力促進整體社會福利的發(fā)展
D.社會工作者對社會工作專業(yè)負有倫理責任,在開展服務時,應保證專業(yè)的完整性和遵循專業(yè)的評估
E.社會工作者對服務機構負有倫理責任,當服務對象需求與機構服務宗旨沖突時。應遵守機構的規(guī)定

9.單項選擇題小李與所在單位因勞務合同發(fā)生勞動爭議。關于雙方解決勞動爭議的說法.正確的是()

A.雙方不愿協(xié)商的,可以向調解組織申請調解
B.雙方調解不成的,小李可以向人民法院提起訴訟
C.雙方對仲裁裁決不服的,可以請工會進行再次仲裁
D.雙方達成和解協(xié)議后不履行的,可以向勞動爭議仲裁委員會申請仲裁

最新試題

社會工作者小李通過問卷來了解老年人的社區(qū)照顧需求,以下問題的答案不滿足窮盡性和互斥性的是()。

題型:多項選擇題

某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件,在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應的照顧支持網(wǎng)絡以及造成這一現(xiàn)象的原因,并且通過調查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時采用的方法是()。

題型:單項選擇題

社會工作者對失業(yè)人士的社會支持進行研究。經(jīng)過文獻回顧,發(fā)現(xiàn)相關研究成果比較少,于是社會工作者計劃與失業(yè)人員進行交流,經(jīng)過訪談,社會工作者發(fā)現(xiàn)失業(yè)人員的社會支持涉及情感支持、經(jīng)濟協(xié)助等方面的情況,并根據(jù)這些情況設計了相應問題。從問卷設計的步驟來看,社會工作者的工作屬于()。

題型:單項選擇題

開設主題為“人生回顧”的小組,旨在幫助老人回憶自己年輕時的美好生活,重塑人生意義。小組服務結束后,社會工作者可收集的效果評估資料包括()。

題型:多項選擇題

在很多情況下,社會工作服務需要組織問題解決型團隊。關于問題解決型團隊的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小朱在一家為老社會工作服務機構負責志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。

題型:多項選擇題

2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年,社會工作的發(fā)展進入了新階段,社會建設、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈,對社會工作高質量服務的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構建社會工作服務體系、提升社會工作服務機構能力和()三個方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。

題型:單項選擇題

社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務工人員對社區(qū)的認同感。項目結束后,機構對項目進行評估。下列評估內容中屬于過程評估的是()。

題型:單項選擇題

服務對象老王退休后入住某養(yǎng)老院,適應情況良好。最近與老王關系不錯的張大爺突然去世了,老王深受打擊,常常失眠,覺得自己也活不長了。社會工作者介人后,經(jīng)評估老王面臨的主要問題是()。

題型:單項選擇題

關于定量研究的說法,不正確的是()。

題型:單項選擇題