A.系統(tǒng)理論
B.行為主義理論
C.認(rèn)知理論
D.精神分析理論
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A.社區(qū)工作方法
B.社會(huì)工作行政方法
C.個(gè)案工作方法
D.小組工作方法
A.修建無障礙措施
B.開設(shè)職工子弟幼兒園
C.為殘疾職工送牛奶
D.開通殘疾職工專線班車
A.職業(yè)評(píng)估能幫助殘疾人選擇職業(yè)和增進(jìn)職業(yè)效率
B.職業(yè)評(píng)估能綜合考察殘疾人特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問題
C.職業(yè)評(píng)估能評(píng)定殘疾人的作業(yè)水平和適應(yīng)就業(yè)的可能性
D.職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù),系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果
A.認(rèn)真征求醫(yī)護(hù)人員的意見
B.與工程技術(shù)人員進(jìn)行協(xié)商
C.到張老師家進(jìn)行實(shí)地勘察
D.聽取社區(qū)和鄰居的意見
A.利用社區(qū)資源協(xié)助小華進(jìn)行持續(xù)康復(fù)訓(xùn)練
B.聯(lián)系其他學(xué)校為小華提供文化知識(shí)教育
C.幫助小華尋找普通工作崗位
D.告誡鄰居注意相關(guān)的安全事項(xiàng)
A.改變社會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)
B.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益
C.轉(zhuǎn)變殘疾人對(duì)社會(huì)的偏見
D.沖破傳統(tǒng)的社會(huì)阻力
A.婦女賦權(quán)的方法
B.倡導(dǎo)的方法
C.社區(qū)教育的方法
D.優(yōu)勢視角的方法
A.社會(huì)工作者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)編寫劇本
B.社會(huì)工作者自己為打工婦女進(jìn)行戲劇表演
C.社會(huì)工作者邀請(qǐng)專業(yè)演員表演打工婦女的生活
D.社會(huì)工作者與打工婦女共同編寫劇本
A.家庭利益與婦女個(gè)體的利益處于同等重要的地位
B.尊重女性獨(dú)立地位的同時(shí),強(qiáng)調(diào)婦女所應(yīng)承擔(dān)的家庭角色
C.從性別視角出發(fā),指導(dǎo)女性在家庭生活中自我增能
D.尊重婦女作為獨(dú)立個(gè)體的情感和需要,不忽視婦女的利益
A.評(píng)選表彰“好丈夫”
B.評(píng)選表彰“賢內(nèi)助”
C.評(píng)選表彰孝敬公婆的“好兒媳”
D.評(píng)選表彰尊老敬老的“十大孝子”
最新試題
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無償捐贈(zèng)人民幣10萬元。為聽力障礙兒童購買助聽器,以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于()。
在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個(gè)樣子,不愛搭理人,問她也沒用。”小姜對(duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于()。
社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。
12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時(shí)愛出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。
問卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。
某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時(shí)生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時(shí)趕回,沒有人照顧自己,社會(huì)工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實(shí)施策略的是()。
某老舊社區(qū)正在推進(jìn)樓房加裝電梯項(xiàng)目,社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)一起初步報(bào)定了兩套方案。社會(huì)工作者小吳組織居民代表,運(yùn)用“可行性方案模型”來篩選理想方案,其篩選標(biāo)準(zhǔn)有()。
在小組活動(dòng)開展過程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。