A．修建無障礙措施
B．開設(shè)職工子弟幼兒園
C．為殘疾職工送牛奶
D．開通殘疾職工專線班車
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A．職業(yè)評(píng)估能幫助殘疾人選擇職業(yè)和增進(jìn)職業(yè)效率
B．職業(yè)評(píng)估能綜合考察殘疾人特殊情況與就業(yè)的相關(guān)問題
C．職業(yè)評(píng)估能評(píng)定殘疾人的作業(yè)水平和適應(yīng)就業(yè)的可能性
D．職業(yè)評(píng)估能運(yùn)用科學(xué)的研究方法和技術(shù)，系統(tǒng)地評(píng)價(jià)社會(huì)工作的介入結(jié)果
A．認(rèn)真征求醫(yī)護(hù)人員的意見
B．與工程技術(shù)人員進(jìn)行協(xié)商
C．到張老師家進(jìn)行實(shí)地勘察
D．聽取社區(qū)和鄰居的意見
A．利用社區(qū)資源協(xié)助小華進(jìn)行持續(xù)康復(fù)訓(xùn)練
B．聯(lián)系其他學(xué)校為小華提供文化知識(shí)教育
C．幫助小華尋找普通工作崗位
D．告誡鄰居注意相關(guān)的安全事項(xiàng)
A．改變社會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)
B．維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益
C．轉(zhuǎn)變殘疾人對(duì)社會(huì)的偏見
D．沖破傳統(tǒng)的社會(huì)阻力
A．婦女賦權(quán)的方法
B．倡導(dǎo)的方法
C．社區(qū)教育的方法
D．優(yōu)勢(shì)視角的方法
A．社會(huì)工作者根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)編寫劇本
B．社會(huì)工作者自己為打工婦女進(jìn)行戲劇表演
C．社會(huì)工作者邀請(qǐng)專業(yè)演員表演打工婦女的生活
D．社會(huì)工作者與打工婦女共同編寫劇本
A．家庭利益與婦女個(gè)體的利益處于同等重要的地位
B．尊重女性獨(dú)立地位的同時(shí)，強(qiáng)調(diào)婦女所應(yīng)承擔(dān)的家庭角色
C．從性別視角出發(fā)，指導(dǎo)女性在家庭生活中自我增能
D．尊重婦女作為獨(dú)立個(gè)體的情感和需要，不忽視婦女的利益
A.評(píng)選表彰“好丈夫”
B.評(píng)選表彰“賢內(nèi)助”
C.評(píng)選表彰孝敬公婆的“好兒媳”
D.評(píng)選表彰尊老敬老的“十大孝子”
A．引導(dǎo)李老淡忘過去的經(jīng)歷，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活
B．引導(dǎo)李老尋找往事的意義，珍惜當(dāng)下生活
C．引導(dǎo)李老回憶創(chuàng)傷的經(jīng)歷，給予心理治療
D．引導(dǎo)李老享受昔日的輝煌，忘卻現(xiàn)實(shí)病痛
A．焦慮癥
B．癡呆癥
C．譫妄
D．抑郁癥
最新試題
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作，在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié)，他需要完成的工作有（）。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展，各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛，詩阿姨的娛樂方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播，購買主播椎薦的產(chǎn)品，改變自己的字衣播配風(fēng)格，并上傳展示自己日常生活的短視暢?，F(xiàn)在她覺得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有（）。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》，贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地，收益應(yīng)當(dāng)歸（）。
新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案，下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中，最適宜的是（）。
社會(huì)工作者小李計(jì)劃采用個(gè)案研究方法對(duì)隨遷老人的需求進(jìn)行研究，通過深度訪淡、觀察、量表等方法收集資料，分析某街道轄區(qū)隨遷老人的需求，從而為這一群體的服務(wù)方案設(shè)計(jì)提出策略性建議。關(guān)于個(gè)案研究特點(diǎn)的說法，正確的有（）。
社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶探訪時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多，且部分高齡老人日常生活存在困難，又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則，社會(huì)工作者適宜開展的工作有（）。
在小組活動(dòng)開展過程中，社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到，分享也不如以前積極，有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題，影響活動(dòng)進(jìn)程，為了改變這種情況，老湯最適宜的做法是（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)承接了街道辦事處的社區(qū)綜合服務(wù)試點(diǎn)項(xiàng)目，為街道社區(qū)的20戶困難家庭開展生活幫扶、資源銜接、心理疏導(dǎo)、社區(qū)參與等服務(wù)，該機(jī)構(gòu)的服務(wù)涉及的社會(huì)工作領(lǐng)域有（）。
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。
某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)接到邀請(qǐng)開展困境兒童服務(wù)項(xiàng)目，社會(huì)工作者小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在設(shè)計(jì)好服務(wù)方案后，走訪了轄區(qū)學(xué)校，社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)中心，未成年人保護(hù)工作站等多個(gè)組織，了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀，從管理社區(qū)資源角度來看，小李及其項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)所開展的工作屬于（）。