閱讀下面案例請你運用教學原則的相關知識分析案例中教師的行為。
在課堂上有位學生指出老師對某個問題的解釋有錯誤，老師當時就惱怒起來：“某某同學，算你厲害，老師不如你，以后老師的課就由你來上好了!”全班同學隨老師一起嘲笑這位學生，該生從此在課堂不能主動發(fā)現(xiàn)問題，不能主動回答問題了。

某中學教師脾氣較為暴躁，平時經常采取罰款，不許學生進教室，甚至罰站、罰跑步等方式懲罰犯錯的學生，學生家長對此意見很大。但這位老師卻不以為然。
請你運用教師職業(yè)道德素養(yǎng)的相關知識評價案例中這位教師的做法。