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A.生存權(quán)
B.發(fā)展權(quán)
C.受保護(hù)權(quán)
D.參與權(quán)
E.受教育權(quán)
A.教育教學(xué)能力
B.班級(jí)管理能力
C.自我調(diào)節(jié)能力
D.道德反思能力
E.精神關(guān)懷能力
A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.法制教育
E.理想教育
A.教師提出要研究的問(wèn)題
B.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
C.學(xué)生提出解答問(wèn)題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤,尋求問(wèn)題的正確答案
E.得出結(jié)論
A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.感知和理解課程內(nèi)容
C.鞏固知識(shí)和技能課
D.應(yīng)用知識(shí)和技能
E.對(duì)學(xué)生掌握課程內(nèi)容情況的檢查和評(píng)定
A.國(guó)家政治發(fā)展的需要
B.國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
C.國(guó)家文化發(fā)展的需要
D.學(xué)生年齡特點(diǎn)
E.國(guó)家科技發(fā)展的需要
A.正確的教育價(jià)值觀
B.科學(xué)的育人觀
C.正確的學(xué)生觀
D.現(xiàn)代的教學(xué)觀
E.科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀
A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
A.永恒性
B.歷史性
C.是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)
D.階級(jí)性
E.相對(duì)獨(dú)立性
最新試題
教師教育研究的基本方法有()
教育目的對(duì)教育活動(dòng)具有定向功能、調(diào)控功能和()
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說(shuō)法屬于()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問(wèn)題。
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
六經(jīng)
雙軌學(xué)制
在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中,行為問(wèn)題管理屬于()