名詞解釋簡述顯性課程與隱性課程的關系。
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1.名詞解釋簡述教師職業(yè)的基本特點。
2.名詞解釋操行評定評價法
3.名詞解釋傳統(tǒng)型失范行為
4.名詞解釋學生心理障礙
5.名詞解釋課程目標
6.名詞解釋智育
7.多項選擇題學生評價的功能有（）
A.診斷功能
B.矯正功能
C.導向功能
D.發(fā)展功能
E.管理功能
8.多項選擇題教學設計的依據包括（）
A.現代教學理論
B.系統(tǒng)科學的原理與方法
C.教學的實際需要
D.學生的需要和特點
E.教師的教學經驗
9.多項選擇題教學策略的特征包括（）
A.操作性
B.指向性
C.層次性
D.調控性
E.靈活性
10.多項選擇題課程目標的特征包括（）
A.整體性
B.階段性
C.持續(xù)性
D.層次性
E.遞進性
最新試題
最常用的技能學習評價方法是（）
題型：單項選擇題
教師教育研究的特點包括（）
題型：多項選擇題
世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）
題型：填空題
教師進行教育研究的優(yōu)勢主要有哪些？
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義務教育的實施充分說明現代教育具有（）
題型：單項選擇題
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
題型：單項選擇題
一個規(guī)范、明確的行為教學目標的表述，應包括的基本要素是（）
題型：多項選擇題
結合班級管理的內容，談談如何有效地開展班級管理。
題型：問答題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
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根據評價的價值標準不同，學生評價方法一般可以分為（）
題型：單項選擇題