A.明確培訓的方向性
B.目標與現(xiàn)實之間的差距
C.培訓計劃的細化
D.資源的配置
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A.決策信息
B.作業(yè)信息
C.控制信息
D.管理信息
A.個人潛能及個人特質(zhì)
B.身體健康狀況
C.學歷水平及職業(yè)資格水平
D.日常工作表現(xiàn)
A.勞動者
B.領(lǐng)導者
C.管理者
D.操作者
A.報告法
B.作品審查法
C.實際操作法
D.測試法
A.教學指導思想
B.教學場所
C.教學目標
D.教學內(nèi)容
A.導語設(shè)計
B.模式設(shè)計
C.問題設(shè)計
D.語言設(shè)計
A.完成教學過程的基本要求
B.完成教師的職責要求
C.了解學生、分析教材、設(shè)計方法、編寫教案
D.以上都不是
A.備課
B.教材分析
C.課堂管理
D.以上都不是
A.信息交流單向性
B.信息交流雙向性
C.培訓對象主動性
D.現(xiàn)代教學方式
A.集體教學制
B.個別教學制
C.班級教學制
D.道爾頓制
最新試題
企業(yè)培訓教學培養(yǎng)目標的確定性特點體現(xiàn)在實用、實際和()三個方面。
培訓班前期準備工作,具體包括組織學員報名、選擇場地設(shè)施、經(jīng)費預算、教材準備、()等方面。
()是運用電影、電視、投影等手段對職工進行培訓。
請簡述職業(yè)培訓課程與學科性課程的區(qū)別。
任老師又讓小莊進一步去做培訓對象的調(diào)研,請你給出建議。
建立培訓素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有()。
培訓評估中容易出現(xiàn)的問題有哪些?
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為()。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
從案例當中可以看出培訓項目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?