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A.透射式投影器
B.投影機(jī)
C.實(shí)物投影儀
D.視頻展示臺(tái)
A.縮放
B.插入
C.移動(dòng)
D.刪除
A.圖片有動(dòng)畫(huà)效果,文本框沒(méi)有動(dòng)畫(huà)效果
B.圖片沒(méi)有動(dòng)畫(huà)效果,文本框有動(dòng)畫(huà)效果
C.圖片有動(dòng)畫(huà)效果,文本框也有動(dòng)畫(huà)效果
D.圖片沒(méi)有動(dòng)畫(huà)效果,文本框沒(méi)有動(dòng)畫(huà)效果
A.視圖
B.工具
C.幻燈片放映
D.窗口
A.插入幻燈片
B.刪除幻燈片
C.改變幻燈片的順序
D.編輯幻燈片中的文字
A、可以通過(guò)鼠標(biāo)操作在各類(lèi)模板之間直接切換
B、在母版中定義標(biāo)題的格式后,在幻燈片中還可以修改
C、在母版中插入的圖片對(duì)象,每張幻燈片中都可以看到
D、在母版中插入的圖片對(duì)象后,在幻燈片中可以根據(jù)需要進(jìn)行編輯
A.算術(shù)
B.邏輯
C.比較
D.代數(shù)
A、文本
B.數(shù)值(含日期)
C.數(shù)值(含日期時(shí)間)
D.邏輯
A、使用“格式”工具欄中的“圖表”按鈕
B、根據(jù)文檔中的文字生成圖表
C、使用“插入”菜單中的“對(duì)象”
D、使用“表格”菜單中的“圖表”
A、執(zhí)行“開(kāi)始”菜單的“程序”中的“MicrosoftWord”
B、在桌面中MicrosoftWord的快捷方式圖標(biāo)上雙擊鼠標(biāo)左鍵
C、執(zhí)行“開(kāi)始”菜單中的“運(yùn)行”命令,然后在對(duì)話(huà)框中輸入Word的路徑
D、在任意一個(gè)Word文件的圖標(biāo)上雙擊鼠標(biāo)右鍵
最新試題
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)()等。
信息搜集是培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)最基本的基礎(chǔ)性工作,有效的信息搜集應(yīng)堅(jiān)持()、與培訓(xùn)目標(biāo)相符的原則、實(shí)事求是的原則、系統(tǒng)性原則。
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
小莊的做法體現(xiàn)了培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作的哪些重要內(nèi)容?
()不屬于聽(tīng)覺(jué)媒體教材。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以()為主體。
()指一個(gè)老師教授一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生的教學(xué)形式。