問答題
老廖是某部隊的高級軍官,2011年10月從部隊退休。離開部隊回到家中的生活讓老廖非常不適應,待在家里無所事事,又不愿出去活動,也不愿與鄰居交流,只有每次說起在部隊的生活時,才會神采奕奕。老伴看到老廖這種情況很是擔心,鼓勵他出去走走,參加一些社區(qū)內(nèi)的活動,也被老廖拒絕了。無奈的老伴只能找到社會工作者,希望社會工作者可以幫助老廖。
【問題】
1.軍休干部的需要包括哪些方面?
2.結(jié)合本案例分析軍體社會工作服務對象的問題有哪些?
3.社會工作者應該如何介入本案例開展工作?
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請你針對上述情況,設計一份小組服務方案。
題型:問答題
運用理性情緒治療模式,對李某申請低保時的A、B、C作具體說明,并分析其相互關系。
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請結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
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在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
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請針對上述情況,對該社區(qū)的這所社會工作機構面臨的問題做出陳述。
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請闡述基線測量法的含義及應用范圍。
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假如你是一名社會工作者,請針對馬文面臨的問題,擬定一份服務方案。
題型:問答題
結(jié)合案例中描述的社區(qū)老人狀況,依據(jù)老年社會工作方法設計恰當?shù)姆沼媱潯?/p>
題型:問答題
假如你是學校的社會工作者,針對這批特殊的群體開展服務,應該怎么介入?
題型:問答題
作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設計一份服務方案。
題型:問答題