A.角
B.長方形
C.線段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制作幾何模型
B.做數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
C.填符號(hào)編算式
A.變大
B.變小
C.不變
A.頻率
B.頻數(shù)
A.主視圖
B.左視圖
C.俯視圖
A.只有兩個(gè)面是正方形
B.只有四個(gè)面是正方形
C.六個(gè)面都是正方形
A.一條垂直的線段
B.一條垂直線段的長度
C.一條垂直的線段,也指這條垂直線段的長度
A.兩腰相等的三角形叫做等腰三角形
B.有兩邊相等的三角形是等腰三角形
A.直線可以向兩端無限延長
B.線段可以向一方或者兩方無限延長
C.線段不能無限延長
A.真判斷
B.假判斷
C.不是判斷
A.是
B.不是
C.無法確定
最新試題
關(guān)于圓,下列說法正確的是()。
《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著()。
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。
下列句子中,沒有語病且句意明確的一項(xiàng)是()。
發(fā)現(xiàn)周期律的基礎(chǔ)是原子序數(shù)而不是原子量,對(duì)門捷列夫的元素周期律進(jìn)行補(bǔ)充的科學(xué)家是()。
評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)習(xí)的結(jié)果,也要關(guān)注學(xué)習(xí)的()。
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。