單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是識別機(jī)會時(shí)需要觀察的重要趨勢()

A.經(jīng)濟(jì)趨勢
B.時(shí)尚發(fā)展
C.社會趨勢
D.技術(shù)進(jìn)步


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是識別機(jī)會的方法()

A.觀察趨勢
B.解決問題
C.運(yùn)用高科技
D.發(fā)現(xiàn)市場空隙

2.單項(xiàng)選擇題機(jī)會窗口關(guān)閉后,新建企業(yè)可以通過()取得成功。

A.加大資金投入
B.廣招人才
C.專注細(xì)分市場
D.提高技術(shù)

3.單項(xiàng)選擇題機(jī)會窗口在()情況下會關(guān)閉。

A.資金缺乏
B.市場飽和
C.人才缺乏
D.技術(shù)缺乏

4.單項(xiàng)選擇題決定創(chuàng)業(yè)能不能成功的關(guān)鍵是()。

A、人脈
B、資金
C、創(chuàng)業(yè)精神
D、項(xiàng)目

5.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)業(yè)所需確定的基本內(nèi)容()

A、誰創(chuàng)業(yè)
B、在哪里創(chuàng)業(yè)
C、創(chuàng)業(yè)效果
D、創(chuàng)業(yè)資金來源

6.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是蒂蒙斯模型中的創(chuàng)業(yè)要素()

A、機(jī)會
B、資金
C、資源
D、團(tuán)隊(duì)

7.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是影響創(chuàng)業(yè)動機(jī)的關(guān)鍵因素()

A、個(gè)人特質(zhì)
B、創(chuàng)業(yè)機(jī)會
C、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會成本
D、各種資源

8.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)最終實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)是()。

A、創(chuàng)造價(jià)值
B、實(shí)現(xiàn)理想
C、幫助別人
D、回報(bào)社會

9.單項(xiàng)選擇題創(chuàng)業(yè)管理是對企業(yè)多長時(shí)間的管理()

A、0-1年
B、0-2
C、0-3年
D、0-4年

10.單項(xiàng)選擇題以下哪項(xiàng)不是創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)()

A、創(chuàng)業(yè)是一種活動
B、創(chuàng)業(yè)是一種精神
C、創(chuàng)業(yè)是一種技能
D、創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度

最新試題

技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。

題型:判斷題

面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。

題型:判斷題

喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。

題型:判斷題

就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。

題型:判斷題

在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。

題型:判斷題

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時(shí)間的過程。

題型:判斷題

心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。

題型:判斷題

不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題