A.經(jīng)濟(jì)趨勢
B.時(shí)尚發(fā)展
C.社會趨勢
D.技術(shù)進(jìn)步
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A.觀察趨勢
B.解決問題
C.運(yùn)用高科技
D.發(fā)現(xiàn)市場空隙
A.加大資金投入
B.廣招人才
C.專注細(xì)分市場
D.提高技術(shù)
A.資金缺乏
B.市場飽和
C.人才缺乏
D.技術(shù)缺乏
A、人脈
B、資金
C、創(chuàng)業(yè)精神
D、項(xiàng)目
A、誰創(chuàng)業(yè)
B、在哪里創(chuàng)業(yè)
C、創(chuàng)業(yè)效果
D、創(chuàng)業(yè)資金來源
A、機(jī)會
B、資金
C、資源
D、團(tuán)隊(duì)
A、個(gè)人特質(zhì)
B、創(chuàng)業(yè)機(jī)會
C、創(chuàng)業(yè)的機(jī)會成本
D、各種資源
A、創(chuàng)造價(jià)值
B、實(shí)現(xiàn)理想
C、幫助別人
D、回報(bào)社會
A、0-1年
B、0-2
C、0-3年
D、0-4年
A、創(chuàng)業(yè)是一種活動
B、創(chuàng)業(yè)是一種精神
C、創(chuàng)業(yè)是一種技能
D、創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度
最新試題
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
面試的特點(diǎn)中,具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色,屬于面試的()特點(diǎn)。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進(jìn)行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個(gè)人在分析自身生理心理特點(diǎn)及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎(chǔ)上,確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo),選擇職業(yè)道路,并為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而確定實(shí)施方案及行動時(shí)間的過程。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
不屬于信息利用過程中應(yīng)注意事項(xiàng)的是()。