A、創(chuàng)造價(jià)值
B、實(shí)現(xiàn)理想
C、幫助別人
D、回報(bào)社會(huì)
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A、0-1年
B、0-2
C、0-3年
D、0-4年
A、創(chuàng)業(yè)是一種活動(dòng)
B、創(chuàng)業(yè)是一種精神
C、創(chuàng)業(yè)是一種技能
D、創(chuàng)業(yè)是一種態(tài)度
A、擴(kuò)招
B、培訓(xùn)
C、聯(lián)盟
D、加班
A、價(jià)格穩(wěn)定性
B、質(zhì)量控制
C、人員動(dòng)蕩
D、資本約束
A、管理激勵(lì)
B、逆向選擇
C、道德風(fēng)險(xiǎn)
D、管理者市場(chǎng)化
A、企業(yè)發(fā)展過(guò)快
B、企業(yè)發(fā)展速度遲緩
C、企業(yè)出現(xiàn)腐敗
D、企業(yè)健康發(fā)展
A、影響力
B、滿(mǎn)足關(guān)鍵客戶(hù)的需求
C、吸引優(yōu)秀員工的能力
D、追求市場(chǎng)跟隨者
A、分散
B、多元
C、集中
D、豐富
A、體育用品商品
B、生物技術(shù)公司
C、視頻游戲公司
D、不確定
A、政治因素
B、社會(huì)因素
C、自然因素
D、理性因素
最新試題
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
以下屬于多元智能理論的是()
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來(lái)規(guī)劃。
簡(jiǎn)歷就是用來(lái)填寫(xiě)個(gè)人信息,不必太過(guò)花心思去做。
制作簡(jiǎn)歷前要進(jìn)行思考,做到知己知彼。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試,也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
在校內(nèi)舉行的招聘面試,我們應(yīng)該穿校服,這樣既符合學(xué)生身份,又顯得富有朝氣和活力。
就業(yè)心理是指行為個(gè)體在就業(yè)這一特定社會(huì)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的()社會(huì)適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。