A.是專業(yè)訓練的一種方法
B.通過不定期的監(jiān)督、指導，傳授專業(yè)服務(wù)的知識
C.對新進入的工作人員、一線初級社會工作者、實習學生進行的
D.目的是提高專業(yè)技巧，促進他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量
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A.個別性和深入化
B.個別性和共同性
C.深入性和建構(gòu)性
D.開放性和深入化
A.觀察
B.會談
C.調(diào)查表
D.現(xiàn)有資料
A.普通生活經(jīng)歷的危機
B.輕度危機
C.特殊生活經(jīng)歷的危機
D.低等危機
A.比較法
B.實驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計
C.頭腦風暴法
D.現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析
E.內(nèi)容分析法
A.“各位，小組是屬于我們大家的，為什么你們總是不說話呢？”
B.“現(xiàn)在小組中有人一直不說話，我們可否花5分鐘討論一下這個問題？”
C.“講話比較多的各位可否把機會讓給說話少的人？”
D.“有些較少發(fā)言的組員可能有很好的想法，你們可否談?wù)勀愕南敕?？?br/>E.“下面每個人用兩分鐘講一講你對剛才活動的感受?！?/p>
A.所關(guān)注的問題是什么
B.問題在哪里發(fā)生
C.誰影響或促進了這個問題的發(fā)生
D.這個問題何時發(fā)生
E.人們對這個問題的感受程度如何
A.調(diào)查決策→制訂計劃→采取行動→檢討結(jié)果
B.設(shè)定目標→制訂計劃→采取行動→檢討結(jié)果
C.設(shè)定目標→調(diào)查決策→制訂計劃→采取行動
D.設(shè)定目標→制訂計劃→計劃評估→采取行動
A.支持
B.現(xiàn)實情況反思
C.直接影響
D.探索—描述—宣泄
A.研究者一般通過語言、行動參與等方式，與被觀察對象進行互動
B.針對目前所得資料的不足，研究者要不斷累積、豐富資料
C.資料按照主題或個案分別進行特質(zhì)分析，通過分類、歸納將資料系統(tǒng)化
D.將獲得的資料使用SPSS進行統(tǒng)計分析
A.每次督導時應(yīng)再為這次督導訂立協(xié)議
B.督導的相互契合是工作期的最重要技巧
C.同感是社會工作最重要的技巧
D.督導者必須控制被督導者的工作表現(xiàn)
最新試題
問卷中問題指標屬性分為狀態(tài)、行為與態(tài)度三種，下列問題中，旨在了解被研究者“態(tài)度”的是（）。
文文因車禍失去左腿，生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保，又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心，文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓練。經(jīng)過幾個月的訓練，文文基本恢復(fù)肢體功能，并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動，逐漸恢復(fù)對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會工作功能的做法是（）。
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務(wù)機構(gòu)負責志愿者管理工作，近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機評估。下列表述中，屬于“以自我為中心”的動機有（）。
服務(wù)對象老王退休后入住某養(yǎng)老院，適應(yīng)情況良好。最近與老王關(guān)系不錯的張大爺突然去世了，老王深受打擊，常常失眠，覺得自己也活不長了。社會工作者介人后，經(jīng)評估老王面臨的主要問題是（）。
某社區(qū)出現(xiàn)了幾例保姆虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪的過程中了解到受虐老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。小李分析問題時采用的方法是（）。
某社區(qū)流動兒童數(shù)量較多，缺乏安全意識，由于暑假無人看管，容易發(fā)生意外傷害事件。為此，社會工作者小任為流動兒童開展了8節(jié)安全教育小組。下列描述中，符合小組轉(zhuǎn)折階段組員表現(xiàn)的有（）。
澄清是會談中常用的技巧之一，能夠引服務(wù)對象重新整理模糊不清的經(jīng)驗和感受。以下短句中體現(xiàn)澄清技巧的是（）。
評估是測量社會工作服務(wù)成效的重要環(huán)節(jié)，社會工作服務(wù)機構(gòu)通過服務(wù)對象滿意度調(diào)查表來評估服務(wù)成效，關(guān)于服務(wù)對象滿意度調(diào)查表的說法，正確的有（）
社會工作者說：“張女士，您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了，此外，您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾，您還擔心婆媳關(guān)系，那么您這次最想談的是什么問題呢？"上述這段話中，社會工作者運用的技巧是（）。
2021年是我國“十四五”規(guī)劃的開局之年，社會工作的發(fā)展進入了新階段，社會建設(shè)、社會事業(yè)、社會治理的訴求日益強烈，對社會工作高質(zhì)量服務(wù)的需求也越來越大。民政部、國家發(fā)改委聯(lián)合編制的《“十四五”民政事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》從構(gòu)建社會工作服務(wù)體系、提升社會工作服務(wù)機構(gòu)能力和（）三個方面闡述了要完善現(xiàn)代社會工作制度。