A、一個(gè)學(xué)生一段時(shí)間沒(méi)找到工作,就歸因于自己無(wú)爹可拼。
B、每次出現(xiàn)公共事件,我們往往以號(hào)召捐贈(zèng)結(jié)束
C、認(rèn)真分別自己求職中不到位的地方,加以完善
D、一得病就想用“更好”的藥
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、杠桿解可能會(huì)比較慢一些
B、有時(shí)可能無(wú)法立即找到真正問(wèn)題
C、從更大的視野入手思考問(wèn)題
D、其結(jié)果的持久性會(huì)更強(qiáng)一些
A、使本來(lái)的小問(wèn)題變成大問(wèn)題
B、使問(wèn)題解決難度加大
C、癥狀消失,但問(wèn)題依然存在
D、自我麻痹而錯(cuò)失解決問(wèn)題時(shí)機(jī)
A、給學(xué)校施加壓力要求提升就業(yè)率
B、大學(xué)多學(xué)直接可以上手的技能
C、建立企業(yè)與學(xué)校的委托培養(yǎng)體系
D、更好地發(fā)展經(jīng)濟(jì)以提升更多崗位
A、了解“不喜歡”的根源,以應(yīng)對(duì)
B、引導(dǎo)其培訓(xùn)對(duì)專業(yè)的興趣
C、去主動(dòng)學(xué)習(xí)感興趣的專業(yè)
D、從細(xì)化的能力提升入手去應(yīng)對(duì)
A、明確的
B、可達(dá)到的
C、價(jià)值性
D、周全的
A、職業(yè)
B、感情
C、價(jià)值取向
D、性別
A、可以將其分解成一小段一小段
B、可以指定非常詳細(xì)的計(jì)劃
C、可以將目標(biāo)變小
D、只要努力就可以
A.encourage鼓勵(lì)
B.exception執(zhí)行
C.explain解釋
D.expand擴(kuò)展
最新試題
制作簡(jiǎn)歷時(shí)可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
一個(gè)人“能夠干什么”指的是()
技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
職業(yè)的含義包括()。
《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
制作簡(jiǎn)歷時(shí),盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說(shuō)服力。
面試準(zhǔn)備階段需要準(zhǔn)備哪些主要內(nèi)容?()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是()。
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對(duì)人熱情,愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。
大學(xué)生就業(yè)期的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)為()。