您可能感興趣的試卷
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A、明確的
B、可達到的
C、價值性
D、周全的
A、職業(yè)
B、感情
C、價值取向
D、性別
A、可以將其分解成一小段一小段
B、可以指定非常詳細的計劃
C、可以將目標變小
D、只要努力就可以
A.encourage鼓勵
B.exception執(zhí)行
C.explain解釋
D.expand擴展
A、收入
B、關系
C、地位
D、福利
A、平均數(shù)
B、加權求和
C、加權平均數(shù)
D、簡單求和
A、自我物質方面的得失
B、他人物質方面的得失
C、自我贊許與否
D、社會贊許與否
A、職業(yè)決策
B、生涯決策
C、現(xiàn)代決策
D、經(jīng)典決策
A、幫助大家做好選擇的職業(yè)
B、幫助大家做出是和否的判斷
C、幫助大家更深入的了解職業(yè)
D、幫助大家完成生涯平衡評估
最新試題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
面試準備階段需要準備哪些主要內(nèi)容?()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
一個人“能夠干什么”指的是()
以下屬于霍蘭德職業(yè)興趣理論類型的是()
就業(yè)信息類別,按照信息作用來分不包括()。
就業(yè)信息是指對與()有關的所有信息的統(tǒng)稱。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。