A.著眼點(diǎn)
B.權(quán)力
C.貢獻(xiàn)
D.素質(zhì)
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A.決策與執(zhí)行的分工
B.決策與咨詢的分工
C.決策與監(jiān)督的分工
D.監(jiān)督與改進(jìn)的分工
A.社會化大生產(chǎn)
B.現(xiàn)代社會縱向分工的發(fā)展
C.人類摸索和積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)思想
D.出版了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專著
A.一長制和委員會制
B.層次制和機(jī)能制
C.完整制與分離制
D.集權(quán)制和分權(quán)制
A.一長制
B.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長分工負(fù)責(zé)制
C.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長負(fù)責(zé)制
D.廠長負(fù)責(zé)制
E.公司制
A.家長制的領(lǐng)導(dǎo)體制
B.經(jīng)理制的領(lǐng)導(dǎo)體制
C.“軟專家”式的領(lǐng)導(dǎo)體制
D.專家集團(tuán)式的領(lǐng)導(dǎo)體制
E.集中與分散相結(jié)合的多級領(lǐng)導(dǎo)體制
A.領(lǐng)導(dǎo)的程序、方法
B.領(lǐng)導(dǎo)者產(chǎn)生的方式
C.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)限劃分
D.領(lǐng)導(dǎo)活動原則
A.背景特征
B.智力特征
C.個(gè)性特征
D.工作具有的特征
E.社會特征
A.關(guān)心人
B.勇氣
C.沉著
D.能力
A.智力特性
B.個(gè)性特征
C.與工作有關(guān)的特性
D.社交特性
A.斯托格蒂爾的六類領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
B.包莫爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
C.鮑爾的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
D.德魯克的領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)觀
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“結(jié)構(gòu)維度”是以（）為中心。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
使用CPM量表的績效考評方法是以下哪種？（）
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
（）是對領(lǐng)導(dǎo)活動的一種特殊規(guī)定性。
勒溫的通過研究（）的影響，把領(lǐng)導(dǎo)者在領(lǐng)導(dǎo)過程中表現(xiàn)出來的極端工作風(fēng)格分為三種。
19世紀(jì)末到20世紀(jì)初的“古典管理理論”階段，代表人物有（）。
（）是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響，借助這種影響，把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R中去，促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
（）的影響力與領(lǐng)導(dǎo)者所擁有的權(quán)力、所處的地位成正比。