判斷題幼兒園教學(xué)活動不要去關(guān)注教師應(yīng)該“教什么”，而是要重點關(guān)注“幼兒是怎樣學(xué)習(xí)的”
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6.多項選擇題在幼兒的成長過程中有哪些需要（）
A.學(xué)習(xí)的需要
B.認(rèn)知的需要
C.運動的需要
D.成長的需要
E.交往的需要
F.操作和探索的需要
G.發(fā)展的需要
H.自我實現(xiàn)的需要
7.多項選擇題在蒙臺梭利教育中，教師是一個環(huán)境的（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導(dǎo)者
8.單項選擇題幼兒教師職業(yè)的角色特點有（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導(dǎo)者
9.多項選擇題教師是教學(xué)活動的（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導(dǎo)者
10.多項選擇題教師在小組活動中應(yīng)成為（）
A.觀察者
B.支持者
C.合作者
D.組織者
E.指導(dǎo)者
最新試題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
題型：單項選擇題
美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
題型：單項選擇題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
在五指活動課程的內(nèi)容中，音樂、圖畫、手工屬于（）。
題型：單項選擇題
對幼兒進(jìn)行生活評價的方法中，適宜的評價工具可獲得性低，對評價者要求較高的是（）。
題型：單項選擇題
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為，（）是后現(xiàn)代的根本特點。
題型：單項選擇題
兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展評價的標(biāo)準(zhǔn)化測驗的優(yōu)勢不包括（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于區(qū)域活動中材料投放遵循原則的是（）。
題型：單項選擇題
下列屬于項目活動中行動式策略的是（）。
題型：單項選擇題