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A.培訓(xùn)保證制度
B.培訓(xùn)考評(píng)制度
C.培訓(xùn)檔案管理制度
D.培訓(xùn)回饋制度
A.關(guān)注信仰和預(yù)期
B.不受時(shí)間限制
C.導(dǎo)向培訓(xùn)要比心理契約更廣泛
D.以上都對(duì)
A.直接提問(wèn)
B.回饋式提問(wèn)
C.開(kāi)放式提問(wèn)
D.輪換提問(wèn)
E.自主性提問(wèn)
A.最高管理層
B.人力資源部門
C.直線經(jīng)理
D.員工
E.客戶
A.僅僅指總的學(xué)習(xí)思路和方法
B.可能是外部行為，也可能是內(nèi)部的心理活動(dòng)
C.對(duì)學(xué)習(xí)的影響有直接的也有間接地
D.對(duì)策略的運(yùn)用可能意識(shí)得到，也可能意識(shí)不到
A.培訓(xùn)場(chǎng)地
B.培訓(xùn)效果
C.培訓(xùn)管理
D.培訓(xùn)過(guò)程
最新試題
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。
請(qǐng)簡(jiǎn)述培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)信息搜集工作的基本原則。
常用的課程開(kāi)發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
（）是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算，并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。