A.滿足患者護理需要原則
B.合理結構原則
C.優(yōu)化組合原則
D.經濟效能原則
E.動態(tài)調整原則
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A.職務要求明確原則
B.責權利一致原則
C.公平競爭原則
D.用人之長原則
E.系統(tǒng)管理原則
A.人力資源管理是對各種人員進行恰當而有效的選聘、培訓和考評
B.目的是配備合適人員去充實組織機構中所規(guī)定的各項服務
C.人力資源管理可以發(fā)現(xiàn)、選聘、使用和培養(yǎng)最優(yōu)秀的人才
D.人力資源管理可以充分調動人的積極性
E.在現(xiàn)代人力資源管理理念中,人力資源管理部門被視為非生產非效益部門
A.便于小組成員協(xié)調合作,相互溝通,工作氣氛好
B.護士輪換頻繁,護理缺乏連續(xù)性
C.護理工作被視為機械性和重復性勞動
D.存在不利護患溝通的局限性
E.護理工作節(jié)奏加快,護士工作壓力較大
A.是以控制醫(yī)療成本,醫(yī)療團隊合作為主的護理工作模式
B.以各項護理活動為中心的護理工作方法
C.每個護理人員從事相對固定的護理活動
D.存在不利護患溝通的局限性
E.節(jié)省人力、經費、設備
A.個案護理
B.功能制護理
C.小組護理
D.責任制護理
E.綜合護理
A.易接受性
B.群眾性
C.針對性
D.獨特性
E.交流性
A.文化性
B.綜合性
C.整合性
D.自覺性
E.實踐性
A.指揮關系
B.人、財、物的流向
C.管理幅度
D.集中與分散
E.組織規(guī)模
A.0~1
B.1~2
C.2~4
D.4~6
E.6~8
A.將組織內各要素進行合理組合
B.建立和實施一種特定組織結構的過程
C.是有效管理的必備手段之一
D.統(tǒng)一組織內的權利應相對分散,實施"多元化管理"
E.注意避免機構重疊
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通過編排小品來傳播健康知識是迎合了受者的哪一項心理特點()。
護士在孕婦學校為孕婦們進行產前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產?”進行討論。該護士運用群體傳播的方式進行健康教育,其最大的優(yōu)點是()。
“條條大路通羅馬”說明達成目標有多種途徑,這句話對于溝通的啟示是()。
針刺傷不易引起下面哪種感染()。
關于抗菌藥物的管理,錯誤的是()。
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg,責任護士對患者及其家屬進行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。
對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進行消毒處理時,可使用()。
實施患者健康教育程序的第一個步驟是()。
常用的質量評價統(tǒng)計方法不包括()。
以社會關系為基礎,不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。