多項(xiàng)選擇題對于盲人來說,日常生活中需要的輔助器具包括()。

A.盲杖
B.盲表
C.輪椅
D.收錄機(jī)
E.助聽器


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1.多項(xiàng)選擇題下面的殘疾人服務(wù),屬于改善殘疾人生活質(zhì)量的是()。

A.香山社區(qū)在社區(qū)里將進(jìn)入社區(qū)的石梯換成斜坡,并且在樓房里安裝電梯
B.社會(huì)工作人員組織社區(qū)青年自愿免費(fèi)修補(bǔ)街道上破損的盲道
C.社會(huì)工作者為工傷致殘的服務(wù)對象提供法律信息
D.社區(qū)組織殘疾人參加書畫比賽活動(dòng)
E.社區(qū)對殘疾人家庭外面的樓道開關(guān)進(jìn)行改造,將開關(guān)向下移動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題在維護(hù)殘疾人合法權(quán)益中,可以提供的內(nèi)容有()。

A.向殘疾人宣傳并且貫徹《殘疾人保障法》
B.向前來咨詢的殘疾人開展政策咨詢工作
C.運(yùn)用法律武器,幫助殘疾人維權(quán)
D.支持對殘疾人的法律援助
E.完善殘疾人權(quán)益保護(hù)的法律法規(guī)

3.多項(xiàng)選擇題下面接受殘疾人咨詢的案例中,社會(huì)工作者做法正確的是()。

A.小王工傷致殘,找到社會(huì)工作者幫助,社會(huì)工作者先向小王解釋社會(huì)工作的性質(zhì)和自己能夠提供的服務(wù)范疇
B.社會(huì)工作者在接受小王咨詢時(shí),認(rèn)真做好記錄
C.社會(huì)工作者無法詳細(xì)地向小王解釋有關(guān)的法律法規(guī)及社會(huì)政策
D.社會(huì)工作者希望小王及其家人積極參與
E.雖然小王的情況帶有工傷賠償、傷殘鑒定,但是,社會(huì)工作者卻沒有將小王轉(zhuǎn)介到法院和醫(yī)院接受服務(wù)

4.多項(xiàng)選擇題我國內(nèi)地的社會(huì)保險(xiǎn)中,直接關(guān)系到殘疾人切身利益的是()。

A.失業(yè)保險(xiǎn)
B.退休保險(xiǎn)
C.醫(yī)療保險(xiǎn)
D.工傷保險(xiǎn)
E.生育險(xiǎn)

5.多項(xiàng)選擇題下面內(nèi)容屬于城鄉(xiāng)殘疾人共有的困難的是()。

A.經(jīng)濟(jì)困難
B.住房困難
C.婚姻難
D.社會(huì)交往難
E.交通不便

6.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的特點(diǎn),正確的有()。

A.崇尚助人自助的專業(yè)社會(huì)倫理精神
B.提倡助人為樂的奉獻(xiàn)精神
C.充分利用社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)開展工作
D.最大限度地利用各種社會(huì)保障政策
E.我國素有"和為貴"的傳統(tǒng)思想,但現(xiàn)在我國正建設(shè)法治社會(huì),要多利用法律手段進(jìn)行解決

7.多項(xiàng)選擇題下面關(guān)于殘疾人的定義,正確的是()。

A.《殘疾人保障法》對殘疾人的定義是:"殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上,某種組織、功能喪失或者不正常,全部或者部分以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。"
B.這個(gè)定義保存了過去以社會(huì)心理功能障礙和身體功能障礙為特征的定義方式
C.這個(gè)對殘疾人的定義不僅局限于器官的喪失或不正常,而且包括了精神和智力方面的殘疾,全面地概括了殘疾人的基本特征
D.這里定義的殘疾人,主要包括肢體殘疾者、聽力殘疾者、言語殘疾者、視力殘疾者、智力殘疾者和精神殘疾者6種
E.此外還有一些殘疾人,一身兼有兩種甚至兩種以上的殘疾,屬于綜合性多重殘疾人

10.單項(xiàng)選擇題在社區(qū)中積極開展殘疾人的康復(fù)工作,是促進(jìn)殘疾人與社會(huì)融合的重要途徑。對于我國的社區(qū)康復(fù),所具有的有利條件,不包括()。

A.社區(qū)中有配置較為合理的資源
B.在社區(qū)中殘疾人可以得到康復(fù)服務(wù)
C.社區(qū)中可提供個(gè)性化的康復(fù)服務(wù)
D.社區(qū)康復(fù)是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的組成部分

最新試題

下列不屬于殘疾人社會(huì)工作的要素的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

殘疾人參與體育活動(dòng)功能、目的、形式、條件,要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。

題型:判斷題

殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來自()。

題型:多項(xiàng)選擇題

殘疾軍人不是安置的特定對象。

題型:判斷題

通過支持技術(shù)來穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒是危機(jī)干預(yù)中一個(gè)重要的方面,其幫助案主的具體內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

標(biāo)簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論,也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。

題型:判斷題

社會(huì)規(guī)劃模式的目標(biāo)源于社區(qū)問題,強(qiáng)調(diào)的是一種任務(wù)目標(biāo),其著眼點(diǎn)是特定存在的問題,即以解決社區(qū)實(shí)際問題為主要的工作取向。

題型:判斷題

殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展正經(jīng)歷()。

題型:單項(xiàng)選擇題

殘疾人小組工作的結(jié)束期,社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。

題型:判斷題