單項(xiàng)選擇題小宮是一位年輕的社會(huì)工作者，老李是一位聾啞人。面對(duì)小宮的幫扶，老李卻持有懷疑態(tài)度，他認(rèn)為小宮只是三分鐘熱情，最后什么問(wèn)題都解決不了不說(shuō)，還費(fèi)了他好多的力氣。面對(duì)這種狀況，小宮不應(yīng)該（）。

A.接納和尊重老李
B.積極地表達(dá)同感
C.對(duì)老李"居高臨下"地勸導(dǎo)
D.敏感自己專業(yè)實(shí)踐的表現(xiàn)


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3.單項(xiàng)選擇題小萌今年四歲，去年因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他再也看不到東西了，家里人決定帶他去教育康復(fù)。下列對(duì)于教育康復(fù)的說(shuō)法中，不正確的是（）。

A.教育康復(fù)是指狹義上的殘疾人特殊教育
B.教育康復(fù)的重點(diǎn)是早期干預(yù)
C.教育康復(fù)的對(duì)象只能是未成年人
D.殘疾人本身是康復(fù)的動(dòng)力源之一

7.單項(xiàng)選擇題小王是位盲人歌星，他覺(jué)得自己感受得到顏色的變換，感受得到生命中的美好，他覺(jué)得自己雖然看不見(jiàn)，卻生活得十分幸福。對(duì)此，社會(huì)工作者小李得出了如下結(jié)論，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.殘疾本身對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)其意義可能不同
B.個(gè)體的殘疾人的"精英"是存在是
C.應(yīng)該夸大殘疾對(duì)于殘疾人理解自我的意義
D.殘疾人群體整體在社會(huì)中，還是處于弱勢(shì)群體

8.單項(xiàng)選擇題宮爺爺是一位剛從外國(guó)回來(lái)的老人，他只有一只腿；回國(guó)以后，一次他上街，年輕的鄰居小李也不問(wèn)他，直接把他扶到了馬路對(duì)面，對(duì)于小李的做法，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A.小李把宮爺爺看作"理所當(dāng)然"是需要幫助人
B.小李的做法，可能會(huì)讓殘疾人"依賴"社會(huì)
C.小李應(yīng)該先評(píng)估宮爺爺需要"什么"幫助
D.小李的做法，是值得大大提倡的