A.關(guān)鍵問題是要評(píng)估殘疾人需要"什么"
B.評(píng)估殘疾人在"什么"處境下需要幫助
C.賦予殘疾人以同等的發(fā)展機(jī)會(huì)才是最重要的
D.讓殘疾人"依賴"社會(huì)
E.建構(gòu)殘疾人的新"能力體系"
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然環(huán)境和人為環(huán)境
B.科技發(fā)展
C.社會(huì)價(jià)值觀
D.社會(huì)機(jī)構(gòu)
E.社會(huì)個(gè)體和殘疾文化
A.信息交流環(huán)境的無障礙
B.物理環(huán)境的無障礙
C.公共服務(wù)的無障礙
D.社會(huì)交往的無障礙
E.政治參與的無障礙
A.殘疾人的家庭成員就醫(yī)時(shí)，殘疾人缺乏幫助和照顧的能力
B.社會(huì)偏見使殘疾人婚戀受到影響
C."污名化"殘疾文化給殘疾人帶來巨大精神壓力
D.殘疾人社會(huì)參與機(jī)會(huì)相對較少
E.殘疾人居住空間相對狹小
A.聯(lián)合國發(fā)表《聯(lián)合國千年宣言》
B.聯(lián)合國發(fā)布《弱智人權(quán)宣言》
C.聯(lián)合國發(fā)布《殘疾人權(quán)利宣言》
D.創(chuàng)立了殘疾人的世界性組織"殘疾人國際"
E.聯(lián)合國發(fā)布《世界人權(quán)宣言》
A.暫時(shí)性震驚狀態(tài)
B.可能會(huì)否認(rèn)殘疾
C.出現(xiàn)"被剝奪感"和"依賴感"
D.進(jìn)入焦慮和恐懼
E.仇視健康的人
A.與殘疾人溝通時(shí)出現(xiàn)障礙是正常的
B.殘疾人有暴力傾向
C.殘疾人會(huì)傷害別人
D.殘疾人溝通能力比一般人弱
E.殘疾人無法獨(dú)立生活
A.重性精神疾病患兒
B.智力殘疾嚴(yán)重的兒童
C.聾啞兒童
D.大頭兒童
E.四肢殘疾兒童
A.性別
B.年齡
C.種族
D.社會(huì)與文化
E.職業(yè)
A.協(xié)助康復(fù)醫(yī)師對殘疾人進(jìn)行有效地醫(yī)治
B.家庭照顧方案的實(shí)施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會(huì)與條件
E.幫助殘疾人重新參與社會(huì)生活
A.幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)自立
B.鼓勵(lì)殘疾人參與社會(huì)政治生活
C.消除社會(huì)歧視，促進(jìn)社會(huì)公平
D.促進(jìn)無障礙設(shè)施建設(shè)
E.保障殘疾人生存的權(quán)力
最新試題
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會(huì)支持，通常被視為解決個(gè)人及社區(qū)問題的“第一線”。
下列對于殘疾人社會(huì)工作的個(gè)案工作方法中，說法正確的是（）。
殘疾人社會(huì)工作就是一般的殘疾人服務(wù)。
社會(huì)規(guī)劃模式的目標(biāo)源于社區(qū)問題，強(qiáng)調(diào)的是一種任務(wù)目標(biāo)，其著眼點(diǎn)是特定存在的問題，即以解決社區(qū)實(shí)際問題為主要的工作取向。
社會(huì)行動(dòng)模式以任務(wù)目標(biāo)為主，其根本在于結(jié)合社區(qū)力量，以尋求社區(qū)權(quán)力和資源的再分配，使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。
殘疾人社會(huì)工作理論的導(dǎo)向功能，是指所認(rèn)識(shí)的特殊而困難的群體的本質(zhì)和為殘疾人服務(wù)工作的規(guī)律。
殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法包括（）。
下列不屬于殘疾人社會(huì)工作的要素的是（）。
優(yōu)撫安置社會(huì)工作服務(wù)對象地位突出，特點(diǎn)鮮明，下列不屬于其特點(diǎn)的是（）。