A.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)需要遵守共同的學(xué)術(shù)規(guī)范
B.人文社會(huì)科學(xué)要引入自然科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范
C.自然科學(xué)要引入人文社會(huì)科學(xué)的學(xué)術(shù)規(guī)范
D.人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的兩種學(xué)術(shù)規(guī)范是相互獨(dú)立的
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A.只有啟動(dòng)電源開關(guān),日光燈才亮,這盞日光燈不亮,所以沒有啟動(dòng)電源開關(guān)
B.只有意思表示真實(shí)的行為才屬民事法律行為。張、王二人的借貸行為是意思表示真實(shí)的行為,所以它們之間的借貸行為屬于民事法律行為
C.如果黃某是本案的作案人,那么他就具有作案工具;如果黃某是本案的作案人,那么他就有作案時(shí)間。黃某既不具有作案工具,也沒有作案時(shí)間,所以黃某不是本案的作案人
D.作案人是熟悉現(xiàn)場情況的人;這個(gè)公司的人是熟悉現(xiàn)場情況的人,所以這個(gè)公司的人是作案人
A.《人間喜劇》
B.《玩偶之家》
C.《復(fù)活》
D.《老人與?!?/p>
A.《登池上樓》
B.《歸園田居》
C.《桃花源記》
D.《五柳先生傳》
A.《戰(zhàn)國策》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《史記》
A.《戰(zhàn)國策》
B.《左傳》
C.《詩經(jīng)》
D.《史記》
A.類比
B.歸納
C.調(diào)查
D.綜合
A.基因工程技術(shù)
B.人類基因組計(jì)劃
C.細(xì)胞工程
D.基因技術(shù)
A.《人物龍鳳帛畫》
B.《洛神賦圖卷》
C.《步輦圖》
D.《清明上河圖》
A.鄧稼先
B.焦裕祿
C.賈思勰
D.袁隆平
A.尊重學(xué)生人格,保護(hù)學(xué)生安全,平等公正對待全體學(xué)生
B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),關(guān)心學(xué)生健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì),積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學(xué)或離校,及早走向社會(huì),不浪費(fèi)時(shí)間和金錢
最新試題
文化對教育什么樣的影響?
談?wù)剟趧?dòng)教育對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的意義。
以上三所學(xué)校在育人做法上有什么共同點(diǎn)?
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
隨著社會(huì)的發(fā)展,當(dāng)代教育除了具備現(xiàn)代教育的一些特征之外從世界范圍來看,還呈現(xiàn)出一些新的發(fā)展趨勢。這些趨勢是()。
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé),一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實(shí)現(xiàn)()。
下列做法中,利于教師對班級學(xué)生學(xué)生問題行為進(jìn)行管理的是()。
很多國家都倡導(dǎo)教育先行,意味著教育越來越不受社會(huì)因素制約。
學(xué)生雖然是發(fā)展著的個(gè)體,但卻是自我發(fā)展的主體。