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A.類比
B.歸納
C.調(diào)查
D.綜合
A.基因工程技術(shù)
B.人類基因組計劃
C.細(xì)胞工程
D.基因技術(shù)
A.《人物龍鳳帛畫》
B.《洛神賦圖卷》
C.《步輦圖》
D.《清明上河圖》
A.鄧稼先
B.焦裕祿
C.賈思勰
D.袁隆平
A.尊重學(xué)生人格,保護學(xué)生安全,平等公正對待全體學(xué)生
B.減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),關(guān)心學(xué)生健康,促進學(xué)生全面發(fā)展
C.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟,積極引導(dǎo),循循善誘,開展因材施教
D.讓差生退學(xué)或離校,及早走向社會,不浪費時間和金錢
A.愛國守法
B.教書育人
C.關(guān)愛學(xué)生
D.愛崗敬業(yè)
A.單獨設(shè)班
B.隨班就讀
C.混合編班
D.均分到班
A.予以批評教育
B.予以勸退
C.勒令退學(xué)
D.予以開除
最新試題
面對抉擇時,善于明辨事非,抓住有利時機,迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
你認(rèn)為張老師在保護學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處,你有何建議?
以上材料對你的專業(yè)素養(yǎng)提升有什么啟示?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。
下列描述中屬于負(fù)強化的是()。
《中華人民共和國未成年人保護法》中關(guān)于學(xué)校保護的規(guī)定有()。
教育現(xiàn)代是教育普及、質(zhì)量、公平、結(jié)構(gòu)等方面整體水平提升,其核心要求是實現(xiàn)()。
小學(xué)生學(xué)習(xí)有進步,老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于()。
隨堂測驗后,教師給出標(biāo)準(zhǔn)答案,讓班級各小組互相批改。這種教學(xué)評價方法是()。