A.產(chǎn)生待回答的問(wèn)題
B.閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤
C.對(duì)材料進(jìn)行自我提問(wèn)
D.考試時(shí)監(jiān)視自己的速度和時(shí)間
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A.新理解
B.新認(rèn)知
C.類比或圖像
D.不同認(rèn)知
A.形象性
B.直觀性
C.抽象性
D.概括性
A.桑代克
B.賈德
C.苛勒
D.華生
A.知識(shí)
B.能力
C.技能
D.智力
A.感性知識(shí)
B.理性知識(shí)
C.陳述性知識(shí)
D.程序性知識(shí)
A.正遷移與負(fù)遷移
B.順向遷移與逆向遷移
C.水平遷移與垂直遷移
D.一般迕移與具體遷移
A.作用
B.社會(huì)意義
C.動(dòng)力來(lái)源
D.個(gè)人的前途
A.抑郁
B.強(qiáng)迫
C.恐怖
D.緊張
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.權(quán)威水平
A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
B.提出問(wèn)題
C.分析問(wèn)題
D.理解問(wèn)題
最新試題
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的本質(zhì)不是被動(dòng)地形成刺激一反應(yīng)的聯(lián)結(jié),而是主動(dòng)地形成()。
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)教育心理學(xué)對(duì)教師的主要作用。
常用的品德教育方法有哪些?
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
奧蘇貝爾認(rèn)為學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)主要由三種內(nèi)驅(qū)力組成,即()的內(nèi)驅(qū)力、()的內(nèi)驅(qū)力和附屬的內(nèi)驅(qū)力。
把教育看作是人對(duì)人的主體間靈肉交流活動(dòng)(尤其是老一代對(duì)年輕一代)的現(xiàn)代思想家是()。
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒(méi)有違背了個(gè)體身心發(fā)展的()。
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因,“白板說(shuō)”觀點(diǎn)屬于()。
所謂心理發(fā)展是指?jìng)€(gè)體從出生、成熟、衰老直到死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列()。