單項選擇題學習動機有高尚與低級之分，其劃分標準是學習動機的()。
A．作用
B．社會意義
C．動力來源
D．個人的前途
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1.單項選擇題如果一個人確信某種緊張情境不能改變或控制時，()就取代焦慮成為主要癥狀。
A．抑郁
B．強迫
C．恐怖
D．緊張
2.單項選擇題在柯爾伯格有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究中，尋求認可取向階段屬于()，
A．前習俗水平
B．習俗水平
C．后習俗水平
D．權威水平
3.單項選擇題從完整的問題解決過程來看，其首要環(huán)節(jié)是()。
A．發(fā)現問題
B．提出問題
C．分析問題
D．理解問題
4.單項選擇題有意識記屬于()策略。
A．組織
B．復述
C．精細加工
D．計劃
5.單項選擇題瞬時記憶的儲存時間大約為()。
A．0．25～2秒
B．0．2～0．5秒
C．2秒到l分鐘
D．5秒到2分鐘
6.單項選擇題斯金納是著名的()心理學家。
A．行為主義
B．認知主義
C．建構主義
D．人本主義
7.單項選擇題情感領域的教學目標根據價值內化的程度分為()等級。
A．二個
B．五個
C．三個
D．四個
8.單項選擇題對客觀事物的判斷常常利用自己內部的參照，不易受外來因素的影響和干擾，這樣的認知方式屬于()。
A．沉思型
B．場獨立型
C．場依存型
D．沖動型
9.單項選擇題小丁原來很怕見陌生人，上幼兒園后這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，在小丁身上發(fā)生了()學習。
A．智慧技能
B．認知策略
C．態(tài)度
D．言語信息
10.單項選擇題專家型教師將練習看作檢查學生學習的()。
A．過程
B．工具
C．目的
D．手段
最新試題
下列說法中對的是（）。
題型：單項選擇題
教育教學中搞“一刀切”、“齊步走”，沒有違背了個體身心發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們，如果過了很長時間直到考試前復習，就幾乎等于重新學習，所以為了學習不被遺忘，在學習后要()。
題型：填空題
當你熟悉塑料袋裝東西的功能后，就很不容易想到或發(fā)現它在緊急情況下可以當“小便袋”使用。這種心理現象叫做()。
題型：填空題
教育工作中，要做到“因材施教”、“長善救失”，這說明（）。
題型：單項選擇題
學生發(fā)展的個別差異性要求教育要堅持（）。
題型：單項選擇題
通過電視劇《水滸傳》，你認為其中的角色“林沖”應該屬于什么氣質類型?（）
題型：單項選擇題
自我意識的三種心理成分：自我監(jiān)控、自我認識和()。
題型：填空題
認為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本動因的學者是（）。
題型：單項選擇題
結合教學實際，說說怎樣運用感知規(guī)律，突出直觀對象的特點？
題型：問答題