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A.培訓(xùn)的目的
B.目標(biāo)人群的規(guī)模、特點(diǎn)
C.培訓(xùn)方式的選擇
D.目標(biāo)人群對(duì)培訓(xùn)的抵觸程度
E.所需資料的類型
A.培訓(xùn)設(shè)計(jì)
B.培訓(xùn)計(jì)劃
C.效果過(guò)程
D.培訓(xùn)效果
A.相對(duì)差異
B.絕對(duì)差異
C.個(gè)別差異
D.總體差異
A.計(jì)劃表
B.審核表
C.檢查表
D.驗(yàn)收表
最新試題
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫(huà)崗位（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
給受訓(xùn)者提供一個(gè)來(lái)自現(xiàn)實(shí)的案例，首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個(gè)案例，然后在與其他受訓(xùn)者一起討論，從而提出自己對(duì)問(wèn)題的解決辦法稱之為（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
績(jī)效加薪是根據(jù)績(jī)效考核成績(jī)提升員工的（）
工作日志法中按照時(shí)間順序記錄工作時(shí)間內(nèi)發(fā)生的所有活動(dòng)和行為的是（）
在崗位界定的工作中，通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及（）
在崗位說(shuō)明書(shū)中，關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說(shuō)明，屬于（）