問(wèn)答題班級(jí)規(guī)模對(duì)課堂管理的影響表現(xiàn)在哪些方面?
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教師的特征與職業(yè)成就的關(guān)系。
3.問(wèn)答題如何理解學(xué)習(xí)的概念?
4.單項(xiàng)選擇題在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中，一代表較高水平的理解。
A.知識(shí)
B.領(lǐng)會(huì)
C.應(yīng)用
D.分析
5.單項(xiàng)選擇題為心理評(píng)估搜集數(shù)量化資料的常用工具是()
A.心理測(cè)驗(yàn)
B.心理分析
C.心理輔導(dǎo)
D.心理咨詢(xún)
6.單項(xiàng)選擇題在心理測(cè)驗(yàn)中，智力測(cè)驗(yàn)屬于()
A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)
B.人格測(cè)驗(yàn)
C.興趣測(cè)驗(yàn)
D.成就測(cè)驗(yàn)
7.單項(xiàng)選擇題在技能學(xué)習(xí)的最初階段，對(duì)技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進(jìn)作用。
A.知識(shí)
B.能力
C.練習(xí)
D.活動(dòng)
8.單項(xiàng)選擇題根據(jù)反映活動(dòng)深度的不同，知識(shí)可分為感性知識(shí)與()
A.記憶知識(shí)
B.直觀知識(shí)
C.理性知識(shí)
D.應(yīng)用知識(shí)
9.單項(xiàng)選擇題家長(zhǎng)對(duì)考試成績(jī)好的孩子給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是()
A.正強(qiáng)化
B.負(fù)強(qiáng)化
C.消退
D.懲罰
10.單項(xiàng)選擇題人格發(fā)展階段論的創(chuàng)始人是()
A.皮亞杰
B.埃里克森
C.桑代克
D.華生
最新試題
在個(gè)體心理發(fā)展的過(guò)程中先天遺傳起決定作用。
題型：判斷題
問(wèn)題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對(duì)問(wèn)題的表征。（）
題型：判斷題
記憶性學(xué)習(xí)任務(wù)的特點(diǎn)是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
同一心理機(jī)能在不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率。（）
題型：判斷題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
具有非凡的記憶力可以稱(chēng)為天才。（）
題型：判斷題
個(gè)別化教學(xué)的主要方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題