單項選擇題下列不屬于以身作則、為人師表的要求的是()
A.具有高尚的道德情操
B.擁有健全的人格
C.要身體力行
D.要熱愛學生
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1.單項選擇題小劉在機動車道騎自行車時看到前面有交警,立即回到非機動車道。這是()
A.逃避條件反射
B.回避條件反射
C.刺激分化
D.刺激泛化
2.單項選擇題通過綜合歸納獲得意義的學習稱為()
A.概念學習
B.上位學習
C.下位學習
D.并列結(jié)合學習
3.單項選擇題看完文章時,以金字塔的形式把要點呈現(xiàn)出來,這種編碼策略叫作()
A.作關系圖
B.列提綱
C.運用理論模式
D.利用表格
4.單項選擇題個體對自己能否成功地從事某一行為的主觀判斷是()
A.自我成就感
B.自信心
C.自我效能感
D.自我強化
5.單項選擇題教育過程的主要矛盾是()
A.教與學的矛盾
B.教育者與教育內(nèi)容的矛盾
C.受教育者與教育內(nèi)容的矛盾
D.主體與客體間的矛盾
6.單項選擇題學校進行素質(zhì)教育和全面發(fā)展教育的基本途徑是()
A.課外活動
B.教學活動
C.班主任活動
D.實踐活動
7.單項選擇題具有權(quán)威性、多樣性、強制性的課程是()
A.綜合課程
B.核心課程
C.國家課程
D.校本課程
8.單項選擇題下列選項中哪一項不屬于素質(zhì)教育的三大基本任務?()
A.發(fā)展身體素質(zhì)
B.培養(yǎng)心理素質(zhì)
C.形成社會素質(zhì)
D.提高政治覺悟
10.問答題試述課程計劃對學校和教師的意義和要求。
最新試題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人。”反映了古代教育與生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
題型:填空題
從我國的有關法律法規(guī)來看,國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任,以下哪些方面是國家為此做出的努力?()
題型:多項選擇題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型:單項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學制是()
題型:單項選擇題