A.學(xué)生在知、情、意、行諸方面統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律
B.學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德的規(guī)律
C.學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的規(guī)律
D.學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性的規(guī)律
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A.生產(chǎn)力
B.科學(xué)技術(shù)
C.文化
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
A.環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展有重要影響
B.遺傳對(duì)人的身心發(fā)展起決定性作用
C.教育對(duì)人的身心發(fā)展起主導(dǎo)作用
D.社會(huì)環(huán)境對(duì)人的身心發(fā)展不起決定性作用
最新試題
下列哪一項(xiàng)屬于道家學(xué)派的主張?
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
簡(jiǎn)述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)、多上文體課。
從我國(guó)的有關(guān)法律法規(guī)來看,國(guó)家在保證學(xué)生的受教育權(quán)方面負(fù)有重要責(zé)任,以下哪些方面是國(guó)家為此做出的努力?()
小學(xué)教育目的對(duì)小學(xué)教育活動(dòng)有哪些指導(dǎo)意義?
如何樹立教師的威信?
進(jìn)入20世紀(jì)后教育的改革和發(fā)展呈現(xiàn)出哪些新的特點(diǎn)?談?wù)勀愕捏w會(huì)。
學(xué)生認(rèn)識(shí)與人類認(rèn)識(shí)過程明顯不同,下列不是其顯著特點(diǎn)的是
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?