A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
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A.自我解放階段
B.自我放棄階段
C.自我評價階段
D.尋求幫助階段
E.維持信心階段
A.無意圖階段
B.有意圖階段
C.準(zhǔn)備階段
D.行動階段
E.維持階段
A.戒煙
B.減肥
C.降血壓
D.降血糖
E.安全帶使用
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴(yán)重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識
E.行為改變的障礙
A.知覺到危險性
B.知覺到嚴(yán)重性
C.知覺到易感性
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識
E.行為改變的障礙
A.危險性的知覺
B.威脅知覺和行為評估
C.易感性認(rèn)知
D.后果嚴(yán)重性認(rèn)識
E.行為改變的障礙
A.社會認(rèn)知理論
B.自我效能理論
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.價值期望理論
E.需要層次理論
A.組織者
B.接受者
C.形成者
D.定型者
E.作用者
A.生理行為
B.本能行為
C.社會行為
D.先天行為
E.規(guī)范行為
A.先天屬性
B.定型屬性
C.社會屬性
D.自然屬性
E.自主屬性
最新試題
健康教育的定義強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容包括()
邀請教育對象到健康教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行行為改變的勸說是()
心理評估的方法主要有()
健康促進(jìn)規(guī)劃的三個組成部分是()
健康促進(jìn)的活動領(lǐng)域包括()
知信行理論模式中包括()
關(guān)于健康教育學(xué),下列說法正確的是()
這種干預(yù)方法用得最多的疾病是()
心理咨詢的主要技巧有哪些()
健康促進(jìn)的三個基本策略為()