A.教育者對受教育者了解和影響的深刻性
B.家庭群體中交往接觸的密切性
C.家庭群體中教育和生活的統(tǒng)一性
D.家庭對受教育者的控制方式具有多維性
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A.理解學(xué)生
B.責(zé)罰學(xué)生
C.縱容學(xué)生
D.寬待學(xué)生
A.教育問題
B.教育行為
C.教育規(guī)律
D.教育發(fā)展
A.因材施教原則
B.在集體中教育原則
C.疏導(dǎo)原則
D.理論與實踐相結(jié)合原則
A.引起學(xué)生注意
B.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)
C.提供教材內(nèi)容
D.提出教學(xué)目標
A.明確的教學(xué)目標
B.含糊的教學(xué)目標
C.教育目標
D.難以實現(xiàn)的教學(xué)目標
A.工作關(guān)系
B.非正式關(guān)系
C.正式關(guān)系
D.組織關(guān)系
A.政治
B.勞動
C.語言
D.經(jīng)濟
A.1957年,毛澤東在國務(wù)院會議上提出的教育方針
B.1982年,第五屆全國人民代表大會通過的教育目的
C.1985年,中共中央《關(guān)于教育體制改革的決定》中提出的教育目的
D.1986年,第六屆全國人民代表大會通過的教育目的
A.參觀法
B.實驗法
C.討論法
D.情境教學(xué)法
A.教學(xué)大綱
B.教學(xué)指導(dǎo)書
C.教科書
D.課程計劃
最新試題
學(xué)生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是_________。
簡述聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》核心精神的基本原則。
學(xué)校最早產(chǎn)生于
首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。
小學(xué)教育目的對小學(xué)教育活動有哪些指導(dǎo)意義?
簡述我國《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是