單項選擇題下列屬于布魯納教育觀點的是()
A.范例教學法
B.設計教學法
C.五段教學法
D.結構化教學法和發(fā)現(xiàn)學習模式
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1.單項選擇題對學生進行學習方法指導,最終是要讓學生()
A.學會生存
B.學會分析
C.學會學習
D.學會思考
2.單項選擇題技能是按照規(guī)則、程序、基于練習而完成智慧任務或身體協(xié)調動作的能力,下列與技能的三種類型不符的是()
A.身體協(xié)調能力
B.元認知技能
C.智慧能力
D.自主能力
3.單項選擇題進行德育要循循善誘,以理服人,從提高學生認識人手,調動學生的主動性,使他們積極向上。這一原則是()
A.因材施教原則
B.疏導原則
C.導向原則
D.教育影響的連貫性原則
4.單項選擇題在集體發(fā)展的幾個階段中,集體真正成為教育手段的階段是()
A.集體形成正規(guī)化階段
B.集體形成初始階段
C.集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D.健全班集體形成時期
5.單項選擇題因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的()
A.順序性
B.個別差異性
C.階段性
D.不平衡性
6.單項選擇題德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。()
A.社會性
B.享用性
C.教育性
D.個體性
7.單項選擇題教育的最高理想是通過體現(xiàn)出來的。()
A.培養(yǎng)目標
B.教育目的
C.教育目標
D.課程目標
8.單項選擇題下列哪一項可以為教師提供明顯的教學方向,提供選擇教材、教法及教具的依據(jù),也提供了評價教學效果的標準?()
A.教學策略
B.教學計劃
C.教學目標
D.教學設計
9.單項選擇題教師最突出的角色是()
A.教員
B.父母代言人
C.心理醫(yī)療者
D.領導者
10.單項選擇題針對學生進入性成熟的過渡期帶來的特點,教師應對學生進行()
A.體育和衛(wèi)生保健教育
B.生理知識和性知識的教育
C.有利于培養(yǎng)集體榮譽感的競賽活動
D.有利于相互理解的教育環(huán)境和關系的創(chuàng)設
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