單項選擇題下列屬于布魯納教育觀點的是（）
A．范例教學法
B．設計教學法
C．五段教學法
D．結構化教學法和發(fā)現(xiàn)學習模式
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1.單項選擇題對學生進行學習方法指導，最終是要讓學生（）
A．學會生存
B．學會分析
C．學會學習
D．學會思考
2.單項選擇題技能是按照規(guī)則、程序、基于練習而完成智慧任務或身體協(xié)調動作的能力，下列與技能的三種類型不符的是（）
A．身體協(xié)調能力
B．元認知技能
C．智慧能力
D．自主能力
3.單項選擇題進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學生認識人手，調動學生的主動性，使他們積極向上。這一原則是（）
A．因材施教原則
B．疏導原則
C．導向原則
D．教育影響的連貫性原則
4.單項選擇題在集體發(fā)展的幾個階段中，集體真正成為教育手段的階段是（）
A．集體形成正規(guī)化階段
B．集體形成初始階段
C．集體發(fā)展趨于成熟發(fā)展階段
D．健全班集體形成時期
5.單項選擇題因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的（）
A．順序性
B．個別差異性
C．階段性
D．不平衡性
6.單項選擇題德育的價值屬性和對平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。（）
A．社會性
B．享用性
C．教育性
D．個體性
7.單項選擇題教育的最高理想是通過體現(xiàn)出來的。（）
A．培養(yǎng)目標
B．教育目的
C．教育目標
D．課程目標
8.單項選擇題下列哪一項可以為教師提供明顯的教學方向，提供選擇教材、教法及教具的依據(jù)，也提供了評價教學效果的標準?（）
A．教學策略
B．教學計劃
C．教學目標
D．教學設計
9.單項選擇題教師最突出的角色是（）
A．教員
B．父母代言人
C．心理醫(yī)療者
D．領導者
10.單項選擇題針對學生進入性成熟的過渡期帶來的特點，教師應對學生進行（）
A．體育和衛(wèi)生保健教育
B．生理知識和性知識的教育
C．有利于培養(yǎng)集體榮譽感的競賽活動
D．有利于相互理解的教育環(huán)境和關系的創(chuàng)設
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