A.教學(xué)思路
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)過程
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A.練習(xí)法
B.視唱法
C.比較法
A.相貌特征；獲獎(jiǎng)情況
B.音樂素質(zhì)；能力水平
C.家庭出生；父母情況
A.觀望
B.排斥
C.協(xié)調(diào)
A.音樂內(nèi)容與形式
B.演唱對(duì)象與場(chǎng)合
C.音樂舞臺(tái)與背景
A.美國(guó)
B.奧地利
C.德國(guó)
A.貝多芬
B.舒伯特
C.莫扎特
A.九
B.六
C.五
A.浙江
B.安徽
C.天津
A.李叔同
B.聶耳
C.冼星海
最新試題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含（）。
根據(jù)戲?。ê瑧蚯W(xué)科課程內(nèi)容安排，3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實(shí)施，任務(wù)為“（）”。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
下面哪項(xiàng)不是音樂學(xué)科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學(xué)習(xí)內(nèi)容？（）
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
3-5年級(jí)要求學(xué)生聽辨常見中國(guó)民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
美術(shù)館、博物館、音樂廳、歌劇院、影院、青少年宮、社區(qū)和新時(shí)代文明實(shí)踐中心等資源屬于（）。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重（）。
以下哪一項(xiàng)不屬于義務(wù)教育階段藝術(shù)課程的設(shè)計(jì)思路？（）